空间结构

1、第二章乡村和城镇 第一节 乡村和城镇内部的空间结构 课后篇巩固提升 基础巩固 阅读材料,完成 12 题。 行进在大峡谷,满眼的大山架起凝重厚实的躯体,脚下的江水唤出低吟的浪涛。险恶的地理环境 中,傈僳族同胞生息劳作在这里,除了江边有少许的水田外,傈僳族人在陡峭的大山上垒石造地,在飘 游的白云间扎木盖房,真可谓山多高,地多高,人也多高。为在大山上立稳脚跟,具有坚韧不拔性格的 傈僳族人发明了千只脚落地。

2、第一节第一节 乡村和城镇内部的空间结构乡村和城镇内部的空间结构 第二章乡村和城镇 课标导引 知识建构 课 程 标 准 结合实例, 解释城镇和 乡村内部的 空间结构, 说明合理利 用城乡空间 的意义。 课标导引 知识建构 目标 导引 1.结合资料,解释乡村和城镇内部的空间结构。(综 合思维) 2.结合资料,分析城市内部空间结构的形成原因。 (综合思维) 3.结合资料,说明合理利用城。

3、第七单元 城市与城市化 第一讲 城市空间结构 单 科 命 题 备考导航 素养解读 1.城市土地利用和功 能分区 2.城市内部空间结构 的形成和变化 3.城市区位因素 4.地域文化对城市的 影响 1.区域认知 以区域经纬网图为背景,考查城市形成的区位因素;以城 市内部空间结构图为背景,考查城市功能区的空间位置和分布特征。 2.综合思维 以城市空间结构图为背景,结合城市地租曲线图或城市 空间发展相。

4、栏目索引 第一讲第一讲 城市空间结构城市空间结构 栏目索引 探究点一 探究点一探究点一 城市土地利用和功能分区城市土地利用和功能分区 读某城市土地利用类型图,补充下列内容。 栏目索引 探究点一 1.城市土地利用类型城市土地利用类型 一般分为 商业 用地、 工业用地 、政府机关用地、 住宅 用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。 2.城市功能分区城市功能分区 (1)形成:因同一。

5、第一节第一节 城市的空间结构城市的空间结构 课程标准课程标准 1.运用实例运用实例，分析城市的空间结构分析城市的空间结构，解释其形成原因解释其形成原因。 2联系城市地域结构的有关理论联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务说明不同规模城市服务 功能的差异功能的差异。 学习目标学习目标 1.理解城市土地利用方式与城市功能分区理解城市土地利用方式与城市功能分区、城市地域结构城。

6、第二节第二节 城市化城市化 课程标准课程标准 运用有关资料运用有关资料，概括城市化的过程和特点概括城市化的过程和特点，并解释城市化并解释城市化 对地理环境的影响对地理环境的影响。 学习目标学习目标 1.理解城市化的概念理解城市化的概念、表现表现、实质实质，并学会运用这些知识并学会运用这些知识 解释城市化的有关现象解释城市化的有关现象。 2.运用有关资料运用有关资料，概括城市化。

7、济南市历城二中高三地理一轮复习学案济南市历城二中高三地理一轮复习学案 班级 姓名 学号 1 第第 2020 讲、城市区位和空间结构讲、城市区位和空间结构 总序号：20 制作人： 审核： 日期： 内容标准内容标准 （地理地理 2 2） 结合实例，分析城市的空 间结构特征，解释其形成 原因。 教学内教学内 容建议容建议 1.在地图上指出某城市土地的主要利用方式和功。

8、济南市历城二中高三地理一轮复习学案济南市历城二中高三地理一轮复习学案 班级 姓名 学号 第第 2020讲讲、城市区位和空间结构城市区位和空间结构 总序号：20 制作人： 审核： 日期： 结合实例，分析城市的空 教学内教学内 1.在地图上指出某城市土地的主要利用方式和 容建议容建议 能分区，并归纳其分布特点； 内容标准内容标准 间结构特征，解释其形成 原因。 （地理地理 2 2） 2.运用实例。

9、济南市历城二中高三地理一轮复习学案济南市历城二中高三地理一轮复习学案 班级 姓名 学号 1 第第 2020 讲、城市区位和空间结构讲、城市区位和空间结构 总序号：20 制作人： 审核： 日期： 内容标准内容标准 （地理（地理 2 2） 结合实例，分析城市的空 间结构特征，解释其形成 原因。 教学内教学内 容建议容建议 1.在地图上指出某城市土地的主要利用方式。

10、1 目录 CONTENTS 20212021创新设计高中地理创新设计高中地理 配套配套PPTPPT【实用实用 课件课件】 2 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 图像题专项突破 核心素养对接案 图像题专项突破 3 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 图像题专项突破 核心素养对接案 图像题专项突破 第第21讲讲 城乡景观和城乡。

11、第二章乡村和城镇 第一节 乡村和城镇空间结构 课后篇巩固提升 基础巩固 下图是某城市规划简图。该城市常年盛行东北风。读图,完成 12 题。 1.图中分别表示该城市的商业区、居住区、工业区和文化区,下列匹配正确的是( ) A.居住区 B.文化区 C.商业区 D.工业区 2.该城市计划建设一处高级居住区,应选址在( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析第 1题,根据图中所示,位于商业区。

12、第一节 乡村和城镇空间结构 课标导引 知识建构 课程 标准 结合实例,解释城镇和 乡村内部的空间结构, 说明合理利用城乡空 间的意义。 目标 导引 1.结合实例,了解乡村 主要土地利用方式和 内部空间结构。(地理 实践力) 2.通过图文资料,解释 城镇内部空间结构的 特点及其形成原因。 (综合思维) 3.结合实例,说明合理 利用城乡空间的意义。 (综合思维) 必备知识 自我检测 一、乡村的土地。

13、第二单元 乡村与城镇 第一节 城乡内部空间结构 课程标准课程标准 核心素养目标核心素养目标 结合实结合实例例，了解了解 并并分析城镇和分析城镇和 乡村内部的空乡村内部的空 间结构间结构，说明合说明合 理利用城乡空理利用城乡空 间的意义间的意义 1.结合实例结合实例，了解乡村内部空间结构的组成及特点。了解乡村内部空间结构的组成及特点。 (综合思维综合思维) 2.结合实例结合实例， 分析城镇。

14、1 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 图像题专项突破 核心素养对接案 图像题专项突破 2 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 图像题专项突破 核心素养对接案 图像题专项突破 第第21讲讲 城乡景观和城乡内部空间结构城乡景观和城乡内部空间结构 2017版课程标准内容要求版课程标准内容要求 学业层级学业层级 2018年四省市教学内容建议年。

15、2021 高三地理复习专题训练：城市内部空间结构 一、单项选择题 下图是我国南方平原地区某城市功能分区图。读图,回答下面小题: 1. 该市拟建一所大学、一所医院和一个污水处理厂,应分别布局在( ) A. B. C. D. 2. 关于该城市叙述正确的是( ) A. 该城市是超级特大城市 B. 区位类型为铁路枢纽城市 C. 适合布局重化工企业 D. 河的流向为自西向东 【答案】1. B 2. D。

16、- 1 - 练案练案1919第第 1 1 讲讲 城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能 (2019五个一联盟模拟)下图为“我国某大城市规划图”，读图，完成 13 题。 1该城市空间形态未来的发展方向最有可能是( C ) A围绕一个核心向四周扩展 B沿河流呈条带状延展 C围绕多个核心向四周扩展 D沿交通线呈条带状延展 2该城市水厂(水 1、水 2、水 3)以及污水处理厂(污 1、污 2)布局均合理的是( D ) A水 1 和污 2 B水 2 和污 2 C水 3 和污 1 D水 2 和污 1 3与 E 组团相比，B 组团布置物流中心的优势区位条件是( A ) 。

17、分子的空间结构与物质的性质,第37讲,专题11 物质结构与性质(选考),大一轮复习讲义,考纲要求 KAOGANGYAOQIU,1.理解共价键的含义，能说明共价键的形成。 2.了解共价键的主要类型键和键，能用键能、键长、键角等数据说明简单分子的某些性质(对键和键之间的相对强弱的比较不作要求)。 3.了解键的极性和分子的极性，了解极性分子和非极性分子的某些性质差异。,4.了解“等电子原理”的含义，能结合实例说明“等电子原理”的应用。 5.能根据杂化轨道理论和价层电子对互斥模型判断简单分子或离子的空间构型(d轨道参与杂化和AB5型以上复杂分子或离。

18、第第 3737 讲讲 分子的空间结构与物质的性质分子的空间结构与物质的性质 考纲要求 1.理解共价键的含义，能说明共价键的形成。2.了解共价键的主要类型 键和 键，能用键能、键长、键角等数据说明简单分子的某些性质(对 键和 键之间的相对 强弱的比较不作要求)。 3.了解键的极性和分子的极性， 了解极性分子和非极性分子的某些性 质差异。4.了解“等电子原理”的含义，能结合实例说明“等电子原理”的应用。5.能根据 杂化轨道理论和价层电子对互斥模型判断简单分子或离子的空间构型(d 轨道参与杂化和 AB5 型以上复杂分子或离子的空间构型不作。

19、1/16 第一节第一节 城乡空间结构城乡空间结构 学习目标学习目标： 1. .了解城镇和乡村的土地利用方式。了解城镇和乡村的土地利用方式。 2. .掌握城市功能分区的形成、掌握城市功能分区的形成、 分布及合理布局原则。分布及合理布局原则。( (重难点重难点) )3. .理解合理利用城乡空间的意义。理解合理利用城乡空间的意义。( (难点难点) )4. .掌掌 握影响城乡形成和发展的区位因素。握影响城乡形成和发展的区位因素。( (重点重点) ) 一、城乡土地利用一、城乡土地利用 1城镇和乡村城镇和乡村 概念概念 特点特点 城镇城镇 人口达到一定规模、。

20、课时分层作业(四)(建议用时：45分钟)合格基础练下图为某个组团式城市布局图，各城区分散布局。完成12题。1该城市的布局模式有利于()A缩短居民出行距离B改善城市生态环境C加强各区之间联系D节省基础设施投资2该城市规划建设物流园区和化工园区，应分别安排在()A处和处B处和处C处和处D处和处1B2.A第1题，该城市城区布局属于组团式，四片城区分布于城市林地之间，各片城区接近自然，有利于改善城市生态环境。但这种布局模式会延长居民出行距离、增加基础设施投资、不利于加强各区之间联系。第2题，物流园区需要布局在交通便捷且地价较低的地。

21、第二章 城镇和乡村,第一节 城乡空间结构,聚居,建筑,农业,非农业,分散,直接,林地,住宅,交通水利,建设,空间功能,园地,分散,土地开发利用,人口和产业,居住区,工业区,商业区,核心,布局与组合,同心圆,多核心,密集,半聚集,土地,建设,生态环境,人居,产业,地形,政治,宗教,交通,城乡空间结构,城乡区位分析,点击右图进入,Thank you for watching。

22、第2讲 城市化,梳 理 知 识 体 系,再 现 基 础 知 识,一、城市化及城市化进程 1.城市化的动力和表现 (1)城市化的动力 的发展是城市化的主要动力，如下所示：,社会经济,特别提醒 大量农村剩余劳动力进入城市成为城市人口是城市化的主要表现之一。但是发达国家的农村剩余劳动力是因农业现代化的发展、农业生产效率大大提高而产生的，而发展中国家的农村剩余劳动力则主要是因农村人口增长过多过快产生的。因此，大量农村人口涌入城市并不是城市中二、三产业迅猛发展的真实反映。,(2)城市化的表现 结合下图，归纳城市化的表现。,甲,城市,总,城。

23、第1讲 城市空间结构,梳 理 知 识 体 系,再 现 基 础 知 识,一、城市功能分区 读城市功能区类型及分布图，回答问题。,(1)城市土地利用类型 一般分为 用地、工业用地、政府机关用地、 用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。 (2)城市功能分区 形成：同一种土地利用方式对用地 和位置需求相同，导致同一类活动在城市空间上 。 特点：各功能区之间并无明确的 ；各功能区以某种功能为主，可能兼有其他功能。,商业,住宅,空间,集聚,界线,主要类型及其分布：,(3)城市功能区的分区是一个_______过程，如随着交通的不断发展，工业区。

24、第2讲城市化最新考纲核心素养定位考情报告1.城市化的过程和特点；城市化对地理环境的影响2.地域文化对城市的影响1.了解城市化的表现及城市化的过程。(综合思维)2.结合实例或图表资料，分析概括城市化的过程和特点，比较不同国家城市化进程的差异。(综合思维、区域认知)3.分析城市化对地理环境的影响，并针对城市化带来的环境问题，提出有效的治理措施。(综合思维、人地协调观)1.以区域图或模式图为背景，考查城市化问题，考查频度高，考查形式主要为选择题。2.与城市人口流动、城市内涝等实际问题相结合，考查读图能力、信息提取及整合能。

25、第1讲城市空间结构最新考纲核心素养定位考情报告1.城市的空间结构及其形成原因2.不同规模城市服务功能的差异1.学会分析不同城市形成与发展的因素。(综合思维)2.了解：说出城市功能区的一般类型，指出各功能区的区位特点。(区域认知)3.掌握：分析不同城市功能区和结构模式的形成原因。城市功能区的合理布局。(综合思维、地理实践力)4.应用：运用中心地理论解释不同规模城市服务功能的差异。(综合思维)多以模式图或某局部区域图为命题背景，考查城市功能区的合理布局(或调整)，考查频度较高，多以选择题形式为主。梳 理 知 识 体 系再 现 基。