快乐的六一

1、中自由做动作进入活动室。
2、感受理解新歌。
（1）提问：六一儿童节小朋友最喜欢干什么？交流已有的有关六一活动经验，与幼儿共同理解歌词，跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。
（2）教师完整地演唱歌曲，幼儿欣赏并感受歌曲活泼欢快的情绪。
3、学唱歌曲。
（1）在歌曲旋律的伴奏下，尝试与歌词进行匹配。
（2）放慢速度，轻声学唱。
（3）练习。
4、有表情地歌唱。
（1）体验节日将到的快乐情绪，探索如何表现歌曲。
（2）提供道具，表现歌曲的活泼欢快情绪。
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2、快乐的六一,第1课时,我们的节日,学生练习一,我的快乐写一写或画一画,六一,儿童节中最快乐的一件事,二,对于自己的节日,你有什么愿望和希望,写在下面吧,答案,本课两个题目学生根据自己的实际情况填写即可。

3、快乐的,六一,第2课时,让我们关注,教学设计一,教学目标1,学生能够在欢庆节日的同时,不忘在战火中饱受磨难的儿童和生活在贫困国家和地区的儿童,并表达对不幸儿童的同情,珍惜自己现在的幸福生活,2,学生能够体验提出问题,探索问题的过程,以自己的。

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