亮火子虫

1、萤火虫 教学内容： 1、欣赏夏之夜 2、唱萤火虫 教学目标： 1、通过欣赏，让学生感受民乐合奏的魅力 2、通过演唱感受三拍子乐曲的旋律感，并能边唱边表演 教学重点、难点： 在歌曲学唱中试着用手势随音乐划出表现旋律高低起估的线条是个难点 教学准备：电子琴 录音机 课件 教学过程： 一、组织教学 师生问好歌 二、欣赏民乐合奏夏之夜 介绍： 这是一首轻松、 活泼的民乐合奏曲。 乐曲表现了人们在明月当空的夏夜， 结伴赏夜景、观花灯、看社戏的情景。乐曲的节奏轻巧，旋律舒展，描绘了一 幅美丽、生动的民间俗画。 1、让学生先描绘夏夜有。

2、我的编创爱唱什么歌 教学内容 1、欣赏钢琴独奏：青蛙合唱队 2、学唱歌曲：爱唱什么歌 3、我的编创：爱唱什么歌 教学目标： 1、能用优美亲切的声音，自信有表情地演唱歌曲爱唱什么歌。 2、在欣赏青蛙合唱队中，初步感受音的高低，感受不同音色的不同表现力。 3、认识蛙鸣筒，并能用其给歌曲伴奏。 4、在歌词和律动创编中培养学生的表达能力和创造能力，让学生体验成功的快 乐。 教学重点 1、用正确的声音演唱歌曲爱唱什么歌。 2、欣赏青蛙合唱，并能准确地听辩音的高低，通过动作表现出不同的音乐 形象。 3、能引导学生创编歌词和律动。 教。

3、夏夏 之之 夜夜 （民乐合奏）（民乐合奏） 彭修文彭修文 曲曲 （片段）（片段） 返回返回 主页主页 关闭关闭 青蛙合唱队青蛙合唱队 夏之夜（片段）夏之夜（片段） 萤火虫萤火虫 爱唱什么歌爱唱什么歌 音乐游戏：音乐游戏： 亮火子虫亮火子虫 闻着荷花的香气闻着荷花的香气 我的编创：我的编创： 爱唱什么歌爱唱什么歌 夏 之 夜 听一听，乐曲的三个部分分别是怎样的情绪？在你听一听，乐曲的三个部分分别是怎样的情绪？在你 认为合适的词语前面打“认为合适的词语前面打“”。”。 返回返回 主页主页 关闭关闭 第一部分第一部分 第二部分第。

4、猜谜语猜谜语 头上顶着大红冠，头上顶着大红冠， 身穿五彩花花衣。身穿五彩花花衣。 每天早晨要唱歌，每天早晨要唱歌， 人人听了忙穿衣。人人听了忙穿衣。 谜底谜底 ：大公鸡：大公鸡 大公鸡，爱唱歌，喔喔喔喔喔喔喔大公鸡，爱唱歌，喔喔喔喔喔喔喔 嘴嘴 像像 小小 铲铲 子，子， 脚脚 像像 小小 扇扇 子。子。 走走 路路 左左 右右 摆，摆， 不不 是是 摆摆 架架 子。子。 谜底：小鸭子谜底：小鸭子 小鸭子，爱唱歌，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎小鸭子，爱唱歌，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 返回返回 主页主页 关闭关闭 青蛙合唱队青蛙合唱队 （钢琴独奏）（钢琴。