两位数减一位数、整十数不退位减

1、人教版 数学 一年级 下册 两位数减一位数、整十数（不退位减）两位数减一位数、整十数（不退位减） 100100以内的加法和减法以内的加法和减法( (一）一） 6 6 你能提出什么问题？你能提出什么问题？ 返回返回 情境导入情境导入 35352 2 2 2 3030 5 5 3 3 3333 5 5个一减个一减2 2个一个一 (1(1）还剩多少本故事书）还剩多少本故事书? ? 探究新知探究新知 返回返回 3 3个十减个十减2 2个十个十 (1(1）还剩多少本动漫书）还剩多少本动漫书? ? 35352020 2020 3030 5 5 1010 1515 返回返回 35352 2 2 2 3030 5 5 3 3 3333 5 5个一减个一减2 2个。

2、两位数减一位数、整十数（不退位减）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法(一）,课堂练习,6,1,你能提出什么问题？,返回,情境导入,352,2,30,5,3,33,5个一减2个一,(1）还剩多少本故事书?,探究新知,返回,3个十减2个十,(1）还剩多少本动漫书?,3520,20,30,5,10,15,返回,352,2,30,5,3,33,5个一减2个一,3520,30,5,10,15,20,3个十减2个十,这两道题计算时有什么不同？,返回,35-2，先用5个一减2个一， 35-20，先用3个十减2个十。,352,2,30,5,3,33,5个一减2个一,3520,30,5,10,15,20,3个十减2个十,返回,6-4= 9-5= 7-3= 8-2= 26-4。

3、两位数减一位数、整十 数（不退位减）,100以内的加法和减法（一）,6,同学们，你们去过图书馆吗？,图书管理员在统计图书数量，你可以帮帮他们吗？,根据图中的信息，你能提出什么问题？,还剩下多少本故事书呢？,举手发言：怎样列算式解决问题呢？,还剩下多少本故事书呢？,35 - 2 =,方法1,35 - 2 =,33,（本）,用小棒摆一摆,小组讨论：你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。,方法2,35 - 2 =,33,（本）,用计数器计算,小组讨论：你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。,方法3,根据数的组成计算,35 2 =,30,5,3,33,35分成30和5,5 - 2 = 3,3。

4、两位数减一位数、整十数（不退位减）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法(一）,课堂练习,6,你能提出什么问题？,返回,情境导入,352,2,30,5,3,33,5个一减2个一,(1）还剩多少本故事书?,探究新知,返回,3个十减2个十,(1）还剩多少本动漫书?,3520,20,30,5,10,15,返回,352,2,30,5,3,33,5个一减2个一,3520,30,5,10,15,20,3个十减2个十,这两道题计算时有什么不同？,返回,35-2，先用5个一减2个一， 35-20，先用3个十减2个十。,352,2,30,5,3,33,5个一减2个一,3520,30,5,10,15,20,3个十减2个十,返回,6-4= 9-5= 7-3= 8-2= 26-4= 。