连加、连减、加减混合

1、3= 9,9,9-2= 7,7,7-5= 2,2,2+4= 6,6,3 + 4 + 1 =,3+4= 7,7,7+1= 8,8,9 - 2 - 4 =,9-2= 7,4,7-4= 3,3,2、画一画，说一说。
,2、画一画，说一说。
,3、议一议，填一填。
,-,3,+,2,6,1、说一说，填一填。
,10,1、说一说，填一填。
,3,1,5,2、看图填空。
,10,2、看图填空。
,3,2,3,3、看一看，填一填。
,4,5,3、看一看，填一填。
,4,6,4、计算。
,7 + 1 + 2 =,10,4 + 4 + 1 =,9,3 + 2 + 5 =,10,10 - 6 - 3 =,1,8 - 1 - 4 =,3,7 - 2 - 3 =,2,5、看谁做得对。
,5,2,9,2,5,3,10,4,2,4,6、看图计算。
,6,6、看图计算。
,6,7、看图提出数学问题，并写出算式。
,车上现在有乘客多少人？,6,-,2,+,3,7,。

2、山小学校园里有一个花园，其中月季 花的面积占花的面积占 ，杜鹃花的面积占，杜鹃花的面积占 ， 其余的是草坪。
草坪的面积占几分之几？其余的是草坪。
草坪的面积占几分之几？ 4 1 3 1 月季花的面积占月季花的面积占 ，杜鹃花的面积占杜鹃花的面积占 ，都是把哪个，都是把哪个 数量看作单位数量看作单位“1”“1”的的？ 4 1 3 1 探究新知探究新知 例例 2 2 4 3 4 3 先算两种花一共先算两种花一共 占花园面积的几占花园面积的几 分之几分之几 把花园的面积看作把花园的面积看作 单位单位“1 1”，先减，先减 去去 ，再减去，再减去 4 1 4 3 4 3 先算两种花一共先算两种花一共 占花园面积的几占花园面积的几 分之几分之几 把花园的面积看作把花园的面积看作 单位单位“1 1”，先减，先减 去去 ，再减去，再减去 4 1 12 5 3 1 4 3 3 1 4 1 1) 3 1 4 1 (1 12 5 12 7 1 你能完成上面的你能完成上面的 计算吗？计算吗？ 答：草坪的面积。

3、教学目标教学目标1. 1.联系生活解决问题，从而掌握加减混合的联系生活解决问题，从而掌握加减混合的运算方法，会正确计算运算方法，会正确计算100100以内的加减混以内的加减混合的计算，会用掌握的计算方法解决生合的计算，会用掌握的计算方法解决。

4、西师大版一年级数学下册西师大版一年级数学下册教学目标教学目标 1. 1. 经历探究连加连减计算方法的全过经历探究连加连减计算方法的全过程，掌握程，掌握100100以内连加连减和加减混合以内连加连减和加减混合的计算方法。
的计算方法。
2. 2。

5、连加连减加减混合习题第一课时1看图列式.2按得数涂一涂.把得数是9的涂成黄色,得数是5的涂成黑色,得数是10的涂成绿色.3填一填.4在里填或.3329 536342810 109125连一连.6把横行竖行上的数分别相加.得数填在 里.第二课。

6、你能根据图画讲故事吗连加一共有多少只小鸡你想怎样解答你能提出什么问题一共有多少只小鸡求一共用加法最前面有5只,又来了2只,又来了1只.521788只从左往右计算连减还剩下多少只小鸡你想怎样解答你能提出什么问题还剩下多少只小鸡求还剩用减法原来。