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1、 “的、地、得”区分技巧“的、地、得”区分技巧 “的”“地”“得”的用法一直是学生和家长都很头疼的问题，今天梅给大家分享一篇 剖析这三个字用法的文章给大家。
“的、地、得的、地、得”用法用法 “的的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语：后面跟的都是表示事物名称的词或词语： 如： 敬爱的总理、慈祥的老人、 戴帽子的男孩、珍贵的教科书、 鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、 优雅的环境、可疑的情况、。
2、第7章吸收7,1水中溶解,从手册查得时的平衡分压为,在此浓度以内服从亨利定律,试求溶解度系数,单位为,和相平衡常数,总压力为,答,解,7,2时氧在水中的溶解度的表达式,式中为氧在气相中的平衡分压,为溶液中氧的摩尔分数,空气中氧的体积分数为。
3、青少年心理学练习题一一,填空题1青少年期属于皮亚杰所谓的思维发展四阶段中的形式运算阶段,2美国心理学家吉尔福特提出了智力的三维结构理论,3采用因素分析的方法对个性特质进行研究的心理学家是卡特尔,4评价一个问卷或量表的两个指标是信度和效度,5。
