辽海版四下公共卫生教育第七课

1、1、学完了本节课你都有哪些收获？ 2、自己在游泳时曾有哪些危险的行为？以后应如何避免这些行为？ 3、小组合作设计一份手抄报。,（安 全 游 泳 珍 爱 生 命）,智者乐水防溺水,（三）在游泳时遇到突发情况，我们该如何学会自救？,1、2015年3月16日 - 广东罗定市发生溺水事故 3名学生死亡 。 2、 2015年5月1日下午，江西省南城县株良镇3名四年级女生相邀 前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡。 3、5月2日下午，宜春市袁州区新坊镇十余名初中学生自行组织在 该镇一水库附近游玩时，部分学生下水游泳，返回岸边时发现少了1名男生，。

2、珍爱生命 远离溺水伤害,防溺水六不准： 一、不准私自下水游泳； 二、不准擅自与他人结伴游泳； 三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳； 四、不准到不熟悉的水域游泳； 五、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳； 六、不准不会水性的学生擅自下水施救,全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故 溺水和交通居意外死亡的前两位 中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。,案例一：河滩玩耍差点酿险情 2007年6月21日，某中学组织师生前往该市近郊河。

3、珍爱生命 预防溺水,防溺水课件不该凋零的花朵1.ppt,2020/2/25,中国目前有多少人溺水？,2014年11月20日，北京 世界卫生组织（世卫组织）估计：中国每天有超过160人溺亡；溺水是5-14岁儿童死亡的主要原因。 日内瓦：据世卫组织首次发表的全球溺水报告：预防一个主要杀手，报告发现溺水是很多中低收入国家儿童青少年死亡的主要原因之一中国溺亡人数占世卫组织西太平洋区域总数的80%。（全球每年共有 372 000人溺水死亡，平均每小时有 40 多人溺水死亡。）该报告令人警醒的其它调查结果还有： 全球半数以上溺水死亡者不足 25岁 五岁以下儿童溺。

4、水能哺育生命！,全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故 溺水和交通居意外死亡的前两位 中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。,智者乐水防溺水,案例一 考后出游 断送生命 2016年6月10，广东省揭阳市新华中学高三毕业生谢某等十余名同学，相约到砲台风门古径游玩，午后2时左右，其中6人到南陇水库玩水，期间发生溺水事件。4人失踪。经搜救，4名（3男1女）先后被救起，经现场120医生抢救无效，4人均已确认死亡。 案例二 坑里摸鱼 溺水身亡 2016年6。

5、安全警钟,长鸣,“防溺水”安全教育,“六不” 1、不私自下水游泳； 2、不擅自与他人结伴游泳； 3、不在无家长或教师带领的情况下游泳； 4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 5、不到不熟悉的水域游泳； 6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。 “一会”： 学会基本的自护、自救方法。,珍爱生命，健康成长 关注安全,在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。珍爱生命，健康成长。,活动目的,防溺水安全,伏天天气。

6、防溺水安全教育,“七不”： 1、不私自下水游泳。 2、不擅自与同学结伴游泳。 3、不准在无家长(监护人)或老师带领的情况下游泳。 4、不到不熟悉的水域游泳。 5、不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳。 6、不到江河、湖海、水塘、水库、水坑等危险水域边畔玩耍嬉戏。 7、不盲目下水施救。,“两会”： 发现险情 1. 会相互提醒、劝阻并报告； 2. 会基本的自护、自救方法。,1、在什么情况下不能去游泳？ 2、在游泳过程中如果感到不舒服或抽筋，要怎样做?,为了确保游泳安全，防止溺水事故发生应做到 以下几点： 1、不要独自一人外。

7、珍 爱 生 命 预 防 溺 水,有关溺水事件的图片,亲人悲痛欲绝，欲哭无泪,有关溺水事件的图片,溺水身亡，瞬间生命消失,看了这些视频和图片，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个幼小的生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。,、 “四不” 原则 1、未经家长、老师同意不去。 2、无成年人陪同不去。 3、深水的地方不去。 4、不熟悉的池塘、沟、河不去。,安 全 提 醒,安全忠告,1、游泳前一定要做好热身运动。 2、抽筋自救法： （1）手指抽筋，握拳张开，反复多次。 （2）腿脚抽筋。

8、珍爱生命,谨防溺水,远离危险,平安成长 -防溺水安全教育,惨剧给我们的启示：,6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。,游泳要严格遵守“四不”,未经家长、老师同意不去； 没有会游泳的成年人陪同不去; 深水的地方不。

9、四年下学校公共卫生教育,第七课 智者乐水防溺水,导航台,你喜欢游泳吗？你能说出下面的泳姿吗？,游泳是一种老少皆宜的体育活动，它能够增强体质，提高抵抗疾病的能力，锻炼人的意志。游泳时要注意安全。,溺水是在游泳或失足落水时发生的严重意外伤害，是儿童意外死亡的主要原因之一。,溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。,看了这些信息，大家发现了什么？,惨剧给我们的启示：,6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。 6月25。

10、安全在我心中 防溺水,随着暑期的临近，少年儿童溺水高发季节已经到来。据国家卫计委和公安部的统计显示，我国每年有近5万名0到14岁儿童死于意外伤害，其中因溺水身亡的儿童高达2万名。,不会游泳,溺水原因,河边玩耍，落入水中,溺水原因,在水中突然发病,溺水原因,盲目游入深水漩涡、水况不明的水库、池塘江河湖泊等,溺水原因,不准私自下水游泳; 不准擅自与他人结伴游泳; 不准在无家长或老师带队的情况下游泳; 不准到不熟悉的水域游泳; 不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳; 不准不会水性的学生擅自下水施救。,防溺水“六不准”,发现自己。

11、第七课 智者乐水防溺水,是水能哺育了我们！,水在人体新陈代谢中有什么作用？,珍爱生命 谨防溺水,水,也能夺走生命！,游泳是一种老少皆宜的体育活动，它能够增强体质，提高抵抗疾病的能力，锻炼人的意志。游泳时要注意安全。,溺水是在游泳或失足落水时发生的严重意外伤害，是儿童意外死亡的主要原因之一。,游泳安全“六要”,要先做热身运动,要戴好装备,要有熟悉水性的人看护,要在危险时大声呼救,要在警戒线内游泳,游泳后要滴点眼药水,游泳安全“五不要”,不要野浴,不要长时间暴晒,游泳时间不要过长,不要空腹或过饱时游泳,患病（心脏病，中耳。

12、学校公共卫生教育 四年级下,游泳安全“六要”,先做热身运动,游泳安全“六要”,要戴好装备,游泳安全“六要”,要有熟悉水性者看护,游泳安全“六要”,要在境界线内游泳,游泳安全“六要”,要在危险时大声呼救,游泳安全“六要”,游泳后要滴眼药水,游泳安全五不要,不要长时间暴晒,游泳安全五不要,游泳时间不要过长,游泳安全五不要,不要空腹或过饱时游泳,游泳安全五不要,不要野浴,游泳安全五不要,患病时不要游泳,仰泳,蛙泳,自由泳,蝶泳,当危险来临时请这样自救,觉得寒冷或疲劳时马上上岸。 离岸很远时要漂浮，以保持体力。 有人救援要放松身体，。

13、风吹皱面皮，火烧就生气，利刀切不断，斧砍无痕迹。（打一自然物）,风吹皱面皮，火烧就生气，利刀切不断，斧砍无痕迹。 （打一自然物）,水是生命的源泉,水是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一,人的生命一刻也离不开水,亲人悲痛欲绝,人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。我们一定要提高安全防范意识，远离危险，健康成长。一定要记住血的教训，珍爱生命，珍惜每一天！快乐每一天。

14、四年下学校公共卫生教育,第七课 智者乐水防溺水,导航台,你喜欢游泳吗？你能说出下面的泳姿吗？,游泳是一种老少皆宜的体育活动，它能够增强体质，提高抵抗疾病的能力，锻炼人的意志。游泳时要注意安全。,溺水是在游泳或失足落水时发生的严重意外伤害，是儿童意外死亡的主要原因之一。,游泳安全“六要”,要先做热身运动,要戴好装备,要有熟悉水性的人看护,要在危险时大声呼救,要在警戒线内游泳,游泳后要滴点眼药水,游泳安全“五不要”,不要野浴,不要长时间暴晒,游泳时间不要过长,不要空腹或过饱时游泳,患病（心脏病，中耳炎，发烧）时不要游。

15、安全戏水,导致溺水的危险因素,4.在游泳时发生体力不支或身体抽筋等突发情况,1.不会游泳而去水边嬉戏打闹,2.独自去戏水，没有家长陪同,3.野外或陌生的水域,发生溺水危险时如何自救,1.保持镇静，不要过于紧张，迅速将身体翻转成仰卧或踩水姿势。,2.尽量将口鼻抬于水面之上，用嘴 充分吸气，用鼻呼气，以使肺中留有一部分空气，让身体保持较大浮力。,3.利用身边可漂浮的物体增大浮力，例如树干等。,4.寻找机会大声呼救！,遇到别人溺水怎么办,1.不要盲目施救，以免发生危险。,2.大声呼救，让更多的人前来帮忙,3.利用身边的树枝、绳子等扔向溺。

16、辽海出版社 学校公共卫生教育四年级（下）,7、智者乐水防溺水,你们喜欢游泳吗？你能说出下面的泳姿吗？,要先做热身运动,要戴好装备,游泳后要滴眼药水,要有熟悉水性者看护,要在警戒线内游泳,要在危险时大声呼救,游泳安全“六要”,不要长时间暴晒,不要野浴,游泳时间不要过长,患病（心脏病、中耳炎、皮肤病、发烧等）时不要游泳,不要空腹或过饱时游泳,游泳安全“五不要”,1、觉得寒冷或疲劳时马上上岸。,2、离岸很远时要漂浮，以保持体力。,3、有人救援要放松身体，切勿紧抱救援者。,4、觉得危险时要向岸上挥手或呼救。,5、无人来救时要注意。

17、水能哺育生命！,珍爱生命！防范溺水！,水,也能夺走生命！,防溺水安全教育公开课 广平镇城内小学教师 马海燕,据有关数据统计全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡。 平均每天约有40多名学生死于溺水。中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，溺水是这个年龄段的第一死因。,每年秋季开学后的课堂上，总有一些学生永远消失在同学们的视线中。,每年都有家庭遭受血与泪的灾难！,溺 水 事 件 2014年6月1日晚7点多，河北省邯郸市发生一起大学生溺水事件，5人落水，其中两人安全无事，剩下3人正在打捞当中。截至记者发稿时，其中3人已证。

18、全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故 溺水和交通居意外死亡的前两位 中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。,案例一：河滩玩耍差点酿险情 2007年6月21日，某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动。临近中午，野炊活动结束，带队老师组织学生结对回校。该校初一学生黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后，并准备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时，该校的两名高一男生恰好途径此地，及时加以劝阻，并将她们送回学校。事后，据村民反映：该。

19、防溺水安全教育,水能哺育生命！,珍爱生命！防范溺水！,水,也能夺走生命！,防溺水安全教育,据统计广东省2012年非正常死亡学生数764人，其中359人为溺死，约占47%。,2013年5月11日上午博罗县罗阳一中8名初二学生发生溺水失踪事故，有5人失踪死亡,鉴于事故现场水况较为复杂，专门请来水下专业搜救队下水开展搜救工作。,11日凌晨5时50分，已身亡的5名溺水学生已全部打捞上岸。据当地村民称，这里的水深仅1.5米至2米深。,我现在可以去游泳吗？,不会游泳的同学不要轻易尝试下水，会游泳的同学也要选择好游泳的时机！,我应该到哪儿去游泳？为什么。

20、智者乐水防溺水教案 教学目的 ：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识 2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。 3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。教学过程： 一、 谈话引入课题 二、 课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水 二、新授 1、游泳中要注意的问题。 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画。

21、七、智者乐水防溺水教学目的: 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。2.了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程:一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。二、新授1、询问学生大家喜欢游泳吗？学生回答喜欢。看图片，学生回答图片上游泳姿势。2、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳。

22、珍爱生命，预防溺水”主题班会教育目标： 1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟到生命只有一次要好好珍惜。 2、提高安全防范意识，增强自我保护能力。3、初步了解溺水安全的有关知识，强化防溺水的意识。 活动过程： 一、猜谜语，欣赏水波图（PPT110）谜面：风吹皱面皮，火烧就生气，利刀切不断，斧砍无痕迹。（打一自然物）谜底：水导入语：水是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一，人的生命一刻也离不开水。水能哺育生命，却也能夺走生命！我们要珍爱生命，防范溺水！二、观看视频珍爱生命，预防溺。

23、智者乐水防溺水教育教案现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺。

24、珍爱生命 预防溺水教学设计教学目标：1学习防溺水安全有关知识，提高安全防范意识。2自觉改掉不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。3学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。4感悟生命的可贵，树立生命至上意识。教学重点：提高学生防溺水安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。教学难点：积极避险、自救方法。教学方法：讨论归纳法教学准备：学生溺水新闻视频；溺水自救等相关安全知识ppt。教学过程：一、谈话导入新课。水是温柔的，是诗人笔下常歌咏赞颂的对象，例杨万里的小池“泉。

25、珍爱生命 预防溺水教材类型标准课程名称珍爱生命预防溺水课时1教学目的1、学习防止溺水的有关知识，提高安全意识。2、学习自救、互救的方法，加强自防自救能力。3、培养热爱生命、珍惜生命的情感和态度。教学重难点学习自救、互救的方法，加强自防自救能力。教学过程一、渲染氛围 感受危害（一）、案例回放1、 同学们，夏天已经悄悄地来到了我们的身边，在这炎炎夏日，你最想做什么？是的，游泳又将成为大家最喜欢的运动之一。在炎炎夏日里，水除了带给我们欢笑，还会给我们带来什么呢？下面我们一起来看一段微视频。2、 看了这段视频，相。

26、智者乐水防溺水教学设计一教学目标1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。二教学重、难点防溺水安全常识三教学过程1.谈话导入:俗话说“水能载舟，亦能覆舟。”水能哺育生命，也能夺走生命。生命安全高于一切，父母给我们的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命 ，时刻注意安全。今天这节课我们来学习智者乐水防溺水。（板书）（播。

27、智者乐水防溺水教学设计-安全游泳 珍爱生命教学内容：辽海版小学公共卫生教育四年级下第七课时智者乐水防溺水。教学目标：1、知识目标:让学生明白导致溺水事故的常见原因；了解游泳时的注意事项；如何应对突发情况以及如何正确对溺水者施救。2、能力目标:通过提高安全意识、掌握溺水自救方法,增强学生自我保护能力，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强学生之间合作交流意识。3、情感目标:培养学生自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。教学重点：1、掌握容易导致溺水的几种原因；。

28、7、智者乐水防溺水教学设计教学目标1、通过学习，学生能够掌握的游泳时安全常识和文明行为；2、学生自觉学习游泳时遇到危险时自救和救助他人的知识和方法；3、学生能够学会珍爱生命、自我保护的安全意识。学情分析游泳是一项学生喜爱的体育活动，它能够增强体质，提高抵抗疾病的能力，锻炼人的意志。每年的5至9月份正是学生游泳的旺季，而学生没有掌握安全常识，在游泳或失足落水常常发生溺水事件。据教育部门统计,导致学生非正常死亡的“头号杀手”就是溺水,占学生非正常死亡比例的50%多,在事故高发季节来临前,如何做好防范工作至关重要。

29、智者乐水防溺水教学设计教学目标一、情感目标：挺高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关的知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。二、知识目标：初步了解防溺水安全的有关内容。掌握游泳安全的“六要”、“五不要”。三、能力目标：改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反防溺水安全原则行为的辨别能力。教学重点：掌握防溺水安全的相关知识内容。教学准备：多媒体课件、PPT、资料。教学过程：一.谈话导入课题师：夏天到了，天气越来越炎热了，夏季里有一项体育活动既能强健我们的体魄，又能使我们身体感到舒适。

30、智者乐水防溺水教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。教学重难点：重点：预防溺水措施与安全自救。难点：溺水安全自救、互救方法的指导。教学准备：收集有关溺水的文字、图片及音像资料，并制作多媒体课件。教学形式：多媒体教学。教学设计：一、创设情境，导入新课【新闻回放】（师）看了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。学生。

31、生命只有一次，溺水只差一念-防溺水安全教育教案教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。教学过程：一、导入1、出示数据：全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，溺水和交通居意外死亡的前两位中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。二、出示有关溺水事件的图片三、学校要求坚决做到“七不准”1.不私自下水游泳2.不擅自与同学结伴游泳3.不准。

32、第七课 智者乐水防溺水教学目标：1.让学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次，应该好好珍惜；2.使学生了解并掌握游泳小知识和预防学生溺水的“六不准”；3.让学生掌握他人溺水的急救措施。教学重点：1游泳安全的“五要”和“六不要”；2预防溺水的“六不准”。教学难点：他人发生溺水时的急救措施。教学过程：一、导入1.师生对话从地球上最重要的物质水谈起，让学生了解水的重要性，同时也让学生感受到水也能给人类带来灾难，以此告诫同学们应该珍爱生命，谨防溺水，从而揭示课题“第七课 智者乐水防溺水”。二、新课呈现1.学生。

33、谨防溺水”教学设计一、知识与技能让学生了解溺水的有关常识，并能够运用网络和在现实生活中通过别人帮助学会避免溺水及自救。二、过程与方法通过具体案例提高学生的安全意识，通过系统的讲解让学生识记教学内容，通过多媒体的运用激发学生学习的兴趣，采用启发式教学。三、情感、态度与价值观让学生明白生命的意义，生命对于我们只有一次。珍惜生命不仅仅是对自己负责，更是对家人、对社会的负责。教育学生树立安全观念，增强安全意识，树立正确的人生观。四、教学策略通过身边具体案例引出本课的教学，学生讨论关于教学知识的内容。然后。

34、安全游泳 谨防溺水教材内容：重庆市中小学公共安全与生命教育五年级下册第七课安全游泳 谨防溺水教学目标：知识目标揭示容易导致溺水的一些情况，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施。能力目标通过提高安全意识、掌握溺水自救方法，增强自我保护能力，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。情感目标自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。教学重点：1、掌握容易导致溺水的几种情况2、了解游泳安全的好习惯3、掌握溺水自救的基本方法教学难点：掌握溺水自救的。

35、智者乐水防溺水教案现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安。

36、防溺水 有妙招教学设计教学目标：情感目标提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。知识目标初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。能力目标自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。活动准备： PPT课件一、活动导入 1、教师：“夏天来了，有很多很好玩的运动，你们觉得什么运动最好玩？” （游戏）2、教师：“你知道游泳对我们有什么好处吗？”3、今天我们来学习如何和水做朋友。二、教学过程 1、教师出示收集来的。

37、第七课：智者乐水防溺水教学目的: 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。2.了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程:上课之前，老师要提出一个规则：不要拿出健康书，这节课我们一起，用你们的智慧来填充本节课的内容，有没有信心？一、谈话引入课题1、同学们，你们喜欢游泳吗？你能说出图片上的泳姿吗？2、游泳是一种老少皆宜的体育活动，它能够增强体质，提高。

38、防溺水安全教育教案教学目的: 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程: 一、观看视频引入 同学们，通过观看视频频后你们有什么感受呢？二、防溺水教育同学们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：（一）老师谈谈事例（课件展示我市其他县市区及我区近。