铃儿响叮当

1、让幼儿感受浓重的节日氛围。
2、欣赏后，提问：A：这是一首关于什么节日的歌曲？听到歌曲有什么感受？B：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的？二、熟悉歌曲旋律1、感受歌曲的节奏。
播放音乐，请幼儿边拍手边听歌曲。
听完后，提问：A:这首歌是几拍子的？B:4/4是什么特点？C:歌曲里唱了些什么？（引导幼儿说出歌词内容，如幼儿说不出，可再欣赏音乐。
在引导中教师加入简单的动作。
）2、教师弹唱歌曲，请幼儿欣赏。
3、鼓励幼儿用动作表现歌曲（用语言引导幼儿）师：这首歌这么好听，如果我们再给它加上好看的动作就更好了，是不是？播放乐曲请幼儿听音乐表演动作。
（在听音乐做动作中逐渐熟悉音乐，可引导幼儿在做动作的同时轻声唱）“小朋友，你的动作要跟歌曲里唱的一样。
”4、进行歌曲表演三、结束部分教育幼儿关心他人，知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。
师：过圣诞节的时候，每一个人都很快乐，因为他们收到了圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物。
四、活动评价与反思 。

2、新年好 铃儿响叮当 花城版 一年级上 新知导入新知导入 说一说图片上的小朊友都在做什么？图片表现的是什么节日呢？ 放鞭炮 贴对联 舞 龙 新知导入新知导入 贴春联、守岁、年夜饭、 拜年、贴春联、挂年画、 贴窗花、放爆竹、发红包、 穿新衣、吃饺子、守岁、 舞狮舞龙、挂灯笼、磕头 等活动春节习俗。
在元旦这一天， 全家除 了团聚饭宴外，还要迚 行祭祀祈祷等活动。
男 孩子多半去放风筝，女 孩子则。

3、十一月十一月雪橇雪橇 教学内容教学内容：欣赏十一月雪橇 教学教学目标：目标： 1初步了解十一月.雪橇这部作品的结构特点。
2通过认真聆听感受音乐中的变化以及每一段所表达的情绪。
3 能够演唱乐曲中的主题旋律，并能用动作或者打击乐器表现音乐。

4、人音版小学五年级下册人音版小学五年级下册第四课第四课 .歌曲简介歌曲简介 铃儿响叮当铃儿响叮当是一首圣诞歌曲，作者是是一首圣诞歌曲，作者是彼尔彭特。
彼尔彭特。
美国的冬天气候非常寒冷，有的地方美国的冬天气候非常寒冷，有的地方冰天雪地。
歌曲。

5、幼儿园中班音乐艺术铃儿响叮当微课视频含课件PPT优质公开课获奖教案教学设计 中班音乐铃儿响叮当此乐曲欢快活泼,孩子们对这个乐曲也很熟悉,以铃儿响叮当开展打击乐演奏活动,易给幼儿享受到奏乐活动带来的快乐,包含有课件PPT,教案,微课视频 一教。

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7、2018.12.0168岁适合年龄90分钟所用课时圣诞节即将到来啦,你准备好迎接圣诞老爷爷的礼物吗圣诞老人的鹿听惯了铃铛声,让我们制作一个铃铛把圣诞老爷爷请过来吧.课程来源了解铃铛的外形和知识,通过手工的形式,用卡纸制作半立体的铃铛.同时用。