六年级数学下册教案-2.1

1、六年级数学折扣导学案班级,姓名,课题折扣课型新授课课时1时间学习目标,1,理解折扣的意义及折扣和百分数之间的联系,2,会用百分数知识解决有关折扣的实际问题,3,培养独立思考,合作交流,自觉检验等习惯,增强学好数学的信心,教学重点,理解折扣的。

2、促销教学案例一,背景折扣是分数,百分数,乘法应用题的第二教时,是在学生学习了把折扣,成数改写成百分数,以及,求一个数的百分之几是多少,的应用题的基础上进行教学的,二,主题本节课的教学设计力图体现,尊重学生,体现创新,和,关注生活,注重实效。

3、学科数学年级册来源,Z,k,Com六年级下册来源,学科网Z,K教材版本人教版课题名称六年级下册第二单元百分数,二,第一节课教学目标运用折扣知识解决生活中的实际问题重难点分析重点分析折扣本身是抽象概念,用来解决生活中实际问题,打几折就是售价是。

4、人教版六年级下册数学折扣2,1折扣教学内容人教版小学六年级数学下册,教学目标1,在丰富的现实情境中认识生活中的折扣现象,理解折扣的含义,2,能把折扣问题转化成百分数问题,并能准确,灵活地解决生活中的折扣问题,3在探索解决,折扣,问题的过程中。

5、基本信息课题人教版小学数学六年级下册折扣,教材分析1,折扣是人教版小学数学六年级下册第二单元百分数,二,中的第一节课,它是在学生理解百分数意义,学会运用百分数知识解决简单实际问题的基础上进行教学的,主要是使学生把折扣知识与百分数知识联系起来。

6、学科数学年级册六年级下册来源,学,科,网教材版本人教版课题名称百分数,二,第1课时折扣教学目标理解折扣与百分数之间的联系重难点分析重点分析本节课从生活中的实际问题出发,系统的学习并应用折扣解决问题,主要难点是首先要理解什么是折扣,其次要会折。

7、人教版六年级数学下册折扣教学设计教学目标,1,借助生活情境,理解折扣数的意义,2,掌握折扣,成数和百分数的意义,3,会解答有关折扣数的实际问题,教学重点,会解决有关折扣数的实际问题,教学难点,理解折扣数的实际问题与百分数实际问题的内在联系。

8、百分数,二,折扣教学设计教学内容,小学人教版六年级下册数学第二单元百分数,二,第8页折扣,教学目标,1,理解折扣销售的含义,来源,学科网Z,K2,理解几折表示十分之几,也就是百分之几十,3,感受利用数学折扣解决问题带来的欢乐,教学重,难点。

9、教学设计教学内容百分数折扣课时1教学目标知识与技能,通过对折扣的学习,使学生理解折扣的含义,掌握折扣的计算方法,过程与方法,经历对折扣问题的计算过程,进一步提高学生解决百分数百分数的相关问题的能力,情感态度和价值观,通过对百分数,折扣的学习。