绣在服装上的故事教学目标,1,视觉形象,苗绣质朴夸张的造型,艳丽夺目的色彩,2,图象识读,能讲解苗族服饰上的图案寓意,3,美术表现,尝试利用苗绣图案创作艺术作品,4,创意实践,运用剪纸,刺绣,手抄报或版画等形式表现苗绣,并能向人们介绍简单的,绣在衣服上的故事教学目标,1,了解苗族服饰文化的内涵,能将
六年级下册美术教案17绣在服装上的故事Tag内容描述：
1、绣在服装上的故事教学目标,1,视觉形象,苗绣质朴夸张的造型,艳丽夺目的色彩,2,图象识读,能讲解苗族服饰上的图案寓意,3,美术表现,尝试利用苗绣图案创作艺术作品,4,创意实践,运用剪纸,刺绣,手抄报或版画等形式表现苗绣,并能向人们介绍简单的。
2、绣在衣服上的故事教学目标,1,了解苗族服饰文化的内涵,能将自己喜欢的图案临摹下来,并能讲解苗族服饰上的图案寓意,2,培养学生对本民族非物质文化遗产保护的观念和意识,增强民族自豪感,教学重点,通过欣赏苗族形式多样,制作精美,色彩瑰丽,具有民族。
3、塘沽区浙江路小学教案纸课题绣在服装上的故事共2课时教具准备剪刀,彩色纸,彩笔,油画棒第1,2课时教学目的1,感受民族文化,了解苗族服饰图案的深刻内涵和美感,能讲解苗族服饰上的图案寓意,并尝试利用苗绣图案创作艺术作品,2,通过所学知识,设计一。
4、绣在服装上的故事教案教学目标,1,知识与技能,了解苗族服饰文化的内涵,能将自己喜欢的图案临摹下来,并能讲解苗族服饰上的图案寓意,2,过程与方法,培养学生对本民族非物质文化遗产保护的观念和意识,增强民族自豪感,3,情感态度与价值观,使学生简单。
5、第十七课绣在服装上的故事学时,1课时课型,综合探索一,教材分析,苗绣是我国非物质文化遗产之一,也是苗族历史文化中特有的艺术表现形式,苗族服饰图案的不朽价值在于培养苗家人的历史意识,教育苗族后来者永不忘记祖先故土,显示出苗族人对祖先的追忆和寻。
