男女生交往小闹钟教学设计教学目标:1通过学习,知道男女生健康交往有哪些好处.2面对男女生交往中的困惑,能够根据建议及事例分析,尝试并学习如何与异性同学正常交往,解决困惑.3培养男女生健康正常交往,建立友谊.教学重难点:男女生能够真正理解健康,课 题男女生交往小闹钟教 时1课时时 间教 学目 的1端正
六年级下册心理健康教案-第八课Tag内容描述:
1、男女生交往小闹钟教学设计教学目标:1通过学习,知道男女生健康交往有哪些好处.2面对男女生交往中的困惑,能够根据建议及事例分析,尝试并学习如何与异性同学正常交往,解决困惑.3培养男女生健康正常交往,建立友谊.教学重难点:男女生能够真正理解健康。
2、课 题男女生交往小闹钟教 时1课时时 间教 学目 的1端正健康的异性交往观,注意与异性交往的事项.2让学生保持异性间的交往,避免早恋误区.教学重点注意与异性交往的事项教学难点让学生保持异性间的交往,避免早恋误区教学用具视频教 学 设 计 思。
3、六年级心理辅导课教 案课 题男生女生交往小闹钟:走进生命的春天第几课时一课时授课时间:教学目标1.让学生正确认识青春期异性如何正确交往,正确认识青春期身体和心理变化带来的烦恼.2.认识青春的变化,感悟青春期的发展,体验成长,做到正确与异性交。
4、坦坦荡荡,青春不悔教案设计设计依据 随着青春期的到来,学生在生理上发生了巨大的变化,进入了青春期异性交往心理发展四个阶段中的异性相吸阶段,大致在孩子12至13岁出现,孩子对异性开始产生好奇和好感,渴望参加有异性的集体活动,并发现自己喜爱的异。