民族区域自治

1、说课稿说课稿 民族区域自治制度民族区域自治制度 一、说教材 本框在全书中占有重要的地位。我们生活在人民当家作主的国家,如何保 障我国人民尤其是少数民族人民当家作主的权利？本课民族区域自治制度为 我们行使当家作主的权利提供了制度上的保障。 二、说目标 （1）知识目标 明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权；识记民族区域自治 是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度；理解民族区域自。

2、第六课第六课 我国的基本政治制度我国的基本政治制度 民族区域自治民族区域自治制度制度 本 讲 主 要 内 容 本 讲 主 要 内 容 一、我国是统一的多民族国家一、我国是统一的多民族国家 二、符合国情的民族区域自治二、符合国情的民族区域自治 三、我国的宗教政策与法律三、我国的宗教政策与法律 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史， 就是各民族共同缔造、发展、巩固统一。

3、基层群众自治制度 民族区域自治制度 中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度 人民代表大会制度 政体：根本政治制度 基本政治制度 人民民主与政 决决 定定 决决 定定 国体即国家性质 它在社会主义制度中 具有根本性意义。 它在我国政治制度体系中居于它在我国政治制度体系中居于核心核心 地位，国家的其他制度，包括行政地位，国家的其他制度，包括行政 制度、监察制度、司法制度等，都制度、监察制度、司法制度。

4、第六课 坚持和加强党的全面领导 第二框 民族区域自治制度 公共参与：自觉维护国家统一和民族团结，坚持处理民族关系 的方针，以科学的态度对待宗教，反对邪教。 核核 心心 素素 养养 目目 标标 政治认同：认同我国是统一的多民族国家，认同民族区域自治制 度，认同我国的宗教政策与法律。 科学精神：理解我国的宗教政策与法律，以科学的态度对待宗教。 法治意识：依法维护新型民族关系，促进宗教活劢依法进行。。

5、第第六课第二六课第二框框民族区域自治制度民族区域自治制度 学习目标学习目标 1. 知识目标：了解我国是统一的多民族国家；掌握我国新型民族关系的特点和形成；明确 处理民族关系的原则； 掌握坚持民族区域自治制度的作用和要求； 了解我国宗教政策与法律 的内容，知道国家依法管理宗教事务的措施。 2. 能力目标： 能够通过相关实例分析我国民族区域自治制度的优越性， 能够正确看待宗教 与社会主义社会的关系。

6、政治必修三政治必修三 学案学案 12 12 6.6.2 2 民族区域自治民族区域自治制度制度 制作：郭静制作：郭静 审核：陈小琳审核：陈小琳 课时：课时：1 1 使用时间：使用时间： 领导签字：领导签字： 【学习目标】【学习目标】 知识目标 核心素养 1.阐述民族区域自治制度是 符合国情的基本政治制度， 铸牢中华民族共同体意识； 2.解释公民享有宗教信仰自 由的含义。 1.能通过分析。

7、人心是最大的政治，共识是奋进的动力。 第六第六课课 我国的基本政治制度我国的基本政治制度 6.26.2 民族区域自治制度民族区域自治制度 【学习目标】【学习目标】 1. 了解我国民主格局的特点、表现 2. 明确处理民族关系的原则，坚持和完善民族区域自治制度 3. 坚持宗教信仰自由政策。 【学习重点、难点】【学习重点、难点】 重点：明确处理民族关系的原则。

8、政治限时检测 高一年级 班 组 姓名__________ __________ 一、单项选择单项选择 1 第十三届全国人民代表大会少数民族代表 320 名， 占全国人大代表名额的 12%左右， 人口特少的民族至少有 1 名代表。这体现了( ) A民族兯同繁荣的原则 B民族平等的原则 C各民族事实上丌平等 D民族团结 的原则 2对口援疆以来，山东省按照。

9、课时课时2 2 民族区域自治制度民族区域自治制度 初学教材初学教材 深度预习深度预习 掌握本课必备知识掌握本课必备知识 中国改革开放中国改革开放 40 多年来，近多年来，近 8 亿人口摆脱了绝对贫困，对全球的减贫亿人口摆脱了绝对贫困，对全球的减贫 贡献率超过贡献率超过 70%。特别是近年来，中国实施精准扶贫，民族地区经济社会。特别是近年来，中国实施精准扶贫，民族地区经济社会 面貌发生巨大。

10、21 高考政治一轮复习方略核心素养测评 十 九 238 民族区域自治制度和宗教工作基 本方针 含解析 温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调 节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原 板块。 核心素养测评 十九 民族区域自治制度和宗教工作基本方针 (建议用时 45 分钟) 考点一 我国的民族原则和民族政策 1.(2020济南模拟)xxxx 年是西。

11、简要分析我国的特别行政区和民族区域自 治地方的区别？ 一、目的不同 民族区域自治是为解决民族问题而实行的区域自治与 民族自治相结合的制度;特别行政区自治是为解决历史遗留 问题，完成祖国统一大业而在“一国两制”方针指导下赋予 特别行政区享有高度自治权的制度。 二、适用区域不同 民族区域自治的适用区域是民族自治地方;特别行政区 自治的适用区域是港、澳等地区。 三、自治程度不同 特别行政区的自治程度要高于民族区域自治，特别行政 区实行高度自治，它依照法律的规定享有立法权、行政管理 权， 独立的司法权和终审权， 它通用。

12、简要分析我国的特别行政区和民族区域自 治地方的区别？ 一、中国的民族区域自治是在中华人民共和国领土范围 内，在中央政府集中统一领导下，遵循国家宪法的规定，各 少数民族以聚居区为基础，建立自治地方，设立自治机关， 行使自治权利，享有当家作主，管理本地区本民族内部事务 的自治制度。 二、特别行政区是指在我国版图内，根据我国宪法和法 律的规定专门设立的具有特殊的法律地位，实行特别的社会、 经济制度，直辖于中央人民政府的行政区域。 1、特别行政区直辖于中央人民政府，是与省自治区、 直辖市处于同等级而又享有高度自治的。

13、简要分析我国的特别行政区和民族区域自 治地方的区别？ 相同点：都是马克思主义普遍原理与中国具体实践相结 合的产物；都是我国不可分割的地方行政区，享有一定自治 权；与中央的关系都是中央和地方的关系，受中央人民政府 管辖。 不同点： （1）两者解决的问题不同。民族区域自治是根据我国 的民族政策为解决民族问题而设置的，特别行政区是根据“ 一国两制“的构想为妥善解决香港、澳门、台湾问题，为实 现解决祖国统一问题而设置的； （2）1）两者实行地区不同。民族自治区是在少数民族 聚居的特定地区，特别行政区是在香港、澳门、台。

14、简要分析我国的特别行政区和民族区域自治简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别地方的区别？ 法律基础考试试题及答案法律基础考试试题及答案 参考答案 1： 一、 确立的时间、地区不同 我国第一个民族自治区是在 1947 年成立的 dao 内蒙古自治 区，然后在 1949 年新中国成立前夕制定的中国人民政治 协商会议共同纲领中，正式确定我国实行民族区域自治制 度。截至 1998 年，我国在少数民族聚居地方先后共建立了 5 个自治区、30 个自治洲、120 个自治县。全国有 44 个少数 民族建立了自治地方，在少数民族杂散居住地区还建立了 1。

15、简要分析我国的特别行政区和民族区域自治简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别地方的区别？ 法律基础考试试题及答案法律基础考试试题及答案 参考答案 1 1、确立的时间、地区不同。、确立的时间、地区不同。 19491949 年新中国成立前夕，制定年新中国成立前夕，制定 的中国人民政治协商会议共同纲领中，正式确定我国实的中国人民政治协商会议共同纲领中，正式确定我国实 行民族区域自治制度。截至行民族区域自治制度。截至 19981998 年，我国在少数民族聚居年，我国在少数民族聚居 地方先后共建立了地方先后共建立了 5 5 个自。

16、简要分析我国的特别行政区和民族区域自治简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别地方的区别？ 法律基础考试试题及答案法律基础考试试题及答案 参考答案 1： 1 1确定设立的法律依据不同：确定设立的法律依据不同：19491949 年新中国成立前夕，在年新中国成立前夕，在 北京召开的政治协商会议上制定的中国人民政治协商会议北京召开的政治协商会议上制定的中国人民政治协商会议 共同纲领中，正式确定我国实行民族区域自治制度。共同纲领中，正式确定我国实行民族区域自治制度。19821982 年年 1212 月，第五届全国人大五次会议通过。

17、简要分析我国的特别行政区和民族区域自 治地方的区别？ 一、一、 确立的时间、地区不同确立的时间、地区不同 我国第一个民族自治区是在 1947 年成立的内蒙古自治 区，然后在 1949 年新中国成立前夕制定的中国人民政治 协商会议共同纲领中，正式确定我国实行民族区域自治制 度。截至 1998 年，我国在少数民族聚居地方先后共建立了 5 个自治区、30 个自治洲、120 个自治县。全国有 44 个少数 民族建立了自治地方，在少数民族杂散居住地区还建立了 1200 多个民族乡；而特别行政区的建设较晚，1990 年 4 月 和 1993 年 3 月制定的香港、澳门特。

18、简要分析我国的特别行政区和民族区域自简要分析我国的特别行政区和民族区域自 治地方的区别？治地方的区别？ 法律基础 简答题 一、 简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方 的区别？（20 分） 参考答案： 我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别主要有 四个方面：一是解决的题不同。 民族区域自治是根据我国 的民族政策为解决民族问题而设置的， 特别行政区是根据 “一国两制” 的构想为妥善解决香港、 澳门、 台湾问题， 为实现解决祖国统一问题而设置的。 二是两者实行地区不同。 民族区域自治是在少数民族 聚居的特定地区， 特。

19、统编教材高中政治,6.2民族区域自治制度,（第二单元第六课）,庆祝新中国成立70周年群众游行：“民族团结”方阵,01,02,03,我国是统一的多民族国家,民族区域自治制度的内容、地位、显著优势及如何坚持,我国的宗教政策与法律,一、我国是统一的多民族国家,1我国民族格局的最重要特点,(1)特点：作为统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。 (2)表现：一方面，各民族有自己的历史和文化；另一方面，各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。,一、我国是统一的多民族国家,2. 我国是统一的多民族国家,我国各族人民共同开拓了我们。

20、1 第八课第八课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针民族区域自治制度和宗教工作基本方针 编者选题表 知识点 题号 难易度 我国的民族区域自治制度 1、2、3、4、5、6、13、14 易、易、易、中、中 中、中、难 中国共产党的宗教工作基本方针 7、8、9、10、11、14 易、易、中、中、中、难 人民当家作主的制度保障 12、14 中、难 一、选择题 1.党的十九大报告指出:“深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交 往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ”铸牢 中华民族共同体意识( ) 有利。

21、第八课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针,政治认同:贯彻处理民族关系的基本原则,认同民族区域自治制度和党的宗教工作基本方针。 科学精神:明确宗教有它自身的发展规律,用科学的态度看待宗教,不断提高思想道德素质和科学文化素质,树立正确的世界观、人生观和价值观。,法治意识:遵守民族区域自治法,依法管理宗教事务。 公共参与:自觉履行维护国家统一和民族团结的义务,以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系,用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己,弘扬科学精神。,基础自测,考点突破,热点聚焦,基础自测,点击进入 基础填空,易错诊。

22、第六课 我国的基本政治制度,第二框：民族区域自治制度,探究与分享,习近平说：“中华民族和各民族的关系，形象地说，就是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系就是一个大家庭里不同成员的关系。”结合材料，谈谈你对这一论述的理解。,庆祝中华人民共和国成立70周年少数民族方阵,一、我国是统一的多民族国家,1我国民族格局的最重要特点 (1)特点：作为统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。 (2)表现：一方面，各民族有自己的历史和文化；另一方面，各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。,课堂练习,习近平在中华人。

23、思想政治（统编版）,必修 3,第六课 我国的基本政治制度,6.2 民族区域自治制度制度,政治认同：通过学习，认同我国是统一的多民族国家，认同民族区域自治制度，认同我国的宗教政策与法律。 科学精神: 理解我国的宗教政策与法律，以科学的态度对待宗教。 法治意识：依法维护新型民族关系，促进宗教活动依法进行。 公共参与：在日常生活中，维护国家统一和民族团结，坚持处理民族关系的方针，以科学的态度对待宗教，反对邪教。,核心素养,本讲内容,一、我国是统一的多民族国家和我国民族格局的最重要特点 二、民族区域自治制度的内容、地位、显。

24、第二单元人民当家作主第六课 我国的基本政治制度第2框民族区域自治制度本单元围绕“人民当家作主”，探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式，使人民当家作主落实到制度安排上，显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。实现人民当家作主，是人民民主专政国家的本质要求。第六课围绕我国的三项基本政治制度，重在说明这些制度是建设社会主义民主政治的重要组成部分。主要探究了：中国特色的政党制度，中国人民政治协商会议，符合国情的民族区域自治，我国的宗教政策与法律，基层群众自治的组织形式，人民群众直接行使民主权。

25、第二单元人民当家作主第六课 我国的基本政治制度第2框民族区域自治制度 导学案【学习目标与核心素养】一、学习目标1. 必备知识：理解我国多元一体的民族格局特点；了解我国行政区域的类型及与中央的关系；理解我国处理民族关系三原则的含义；理解我国实行民族区域自治制度的原因；理解我国坚持和完善民族区域自治制度的要求；了解我国的自治地方和自治机关及其自治权；理解党的宗教工作基本方针。2.关键能力：提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析政治现象的能力，分析说明我国的民族政策、宗教政策和民族区域自治制度适合我国国。

26、我国的基本政治制度,基层群众自治制度,民族区域自治制度,中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度,决定,决定,它在社会主义制度中具有根本性意义。,它在我国政治制度体系中居于核心地位，国家的其他制度，包括行政制度、监察制度、司法制度等，都是由人民代表大会通过立法创制出来的，都要受其统领和制约。,民族区域自治制度,本讲内容,一、我国是统一的多民族国家 二、符合国情的民族区域自治 三、我国的宗教政策与法律,明确我国是统一的多民族国家；明确我国的行政区域类型,教学目标,明确民族区域自治制度的内容、地位、显著优势以及如何。

27、部编版必修三政治与法治,第六课 我国的基本政治制度,第二框 民族区域自治制度,核心素养目标,【政治认同】相信民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度；有其独特优势，树立制度自信。认同党的宗教工作基本方针与相关法律规定。 【科学精神】理解民族区域自治制度的原因，理解我国的宗教政策与法律，以科学的态度对待宗教。 【法治意识】了解我国宪法关于民族区域自治制度的规定，理解我国的宗教政策与法律，促进宗教活动依法进行。 【公共参与】在日常生活中，履行公民维护国家统一和民族团结的义务，维护民族团结，学习科学知识，。

28、第七课民族区域自治制度和宗教工作基本方针考纲考情素养我国是统一的多民族国家2017全国卷T18政治认同：正确理解并认同民族区域自治制度及其重要意义和党的宗教工作基本方针科学精神：明确宗教有它自身的发展规律，用科学的态度看待宗教，不断提高思想道德素质和科学文化素质，树立正确的世界观、人生观和价值观公共参与：自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系我国处理民族关系的基本原则2018全国卷T17我国的民族区域自治制度2016全国卷T18我国民族区域自治制度的优越性党的宗教工作基本方针2。

29、第二部分政治生活第3单元发展社会主义民主政治,第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策,课前总揽,自我把脉,考点,课终课 考能培优,本文档仅为【2019年高考政治第一轮复习全套资料之一】欢迎点击下方按钮链接，下载全套资料！,请点此到163wenku.com下载本文全套资料。

30、第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策,高考考纲,平等团结互助和谐,平等,共同繁荣,国家,聚居,区域自治,自治机关,自治权,现实情况,国家统一,少数民族,平等团结互助和谐,社会主义现代化建设,信仰自由,宗教事务,独立自主自办,社会主义社会,考点 1,处理民族关系的基本原则,1.我国是统一的多民族国家。(1)我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。(2)新中国成立以后形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，民族关系发生了根本性变化。,2.社会主义新型民族关系。,3.我国处理民族关系的基本原则。,(续表),【考点过关】1.(山东省济。

31、第七课,我国的民族区域自治制度和宗教政策,基点一线串,考点四层研,热点二面观,题点三维练,基 点 一 线 串,构建知识体系 串记主干知识,考 点 四 层 研,考点各个击破 认知步步高升,考,点,1,辨易错学前启动,听名师细解考点,研高考寻根觅源,试模拟考点通关,考,点,2,辨易错学前启动,听名师细解考点,研高考寻根觅源,试模拟考点通关,考,点,三,辨易错学前启动,听名师细解考点,研高考寻根觅源,试模拟考点通关,热 点 二 面 观,做到活学活用 贵在触类旁通,本文档仅为【2019年高考政治第一轮复习全套资料之一】欢迎点击下方按钮链接，下载全套资料！,。

32、第七课 我国的民族区域自治制度和宗教政策,知识体系定内容,核心素养定能力,学案一民族原则和民族政策,学案二我国的宗教政策,课时达标检测,学案一民族原则和民族政策,真题定向,知能清障,演练冲关,学案二我国的宗教政策,知识记清,题组练通,本文档仅为【2019年高考政治第一轮复习全套资料之一】欢迎点击下方按钮链接，下载全套资料！,请点此到163wenku.com下载本文全套资料,Thank You。

33、第七单元发展社会主义民主政治,必 修 2,第24讲我国的民族区域自治制度和宗教政策,栏目导航,1我国是统一的多民族国家(1)我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。我们伟大的祖国是__________________共同缔造的。(2)社会主义民族关系：新中国成立后，我国逐渐形成了__________团结互助__________的社会主义民族关系。,考点一我国的民族区域自治制度,全国各族人民,平等,和谐,2我国处理民族关系的基本原则(1)民族平等原则：我国各族人民______________地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。(2)民族。

34、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 我国的民族区域自治制度和宗教政策 一、选择题 1 2018 广西南宁联考 2017 年 8 月 8 日，我国内蒙古自治区迎来成立 70 周年大庆。70 载砥砺奋进，民族区域自治制度在草原落地生根，全区各族人民携手前行，共同谱写了团结奋进、发展繁荣的壮丽诗篇。这充分说明 ( ) 民族团结是经济发展和社会进步的保证 各民族共同繁荣是加强民族团结的前提 我国民族区域自治制度有很大的优越性 我国的新型社会主义民族关系基本形成 A B C D 答案 C 解析 材料充分体现了我国民族区域自治制度 的优越性，说明了民族团。

35、第七课我国的民族区域自治 制度和宗教政策,-2-,-3-,-4-,-5-,2,3,4,1,1.(2017课标全国)某社区有汉、回、白、彝、傣等二十多个民族居住。每逢民族节日,各族群众都一起欢庆,“同过民族节,众筹百家宴”。在泼水节大家到民族团结广场相互泼水祈福,在火把节组织篝火晚会一起载歌载舞,在开斋节一起吃馓子、油香该社区各族群众同过民族节 ()是各民族实现共同繁荣的有效途径体现了平等团结互助和谐的民族关系实现了多民族地区社区组织的自我完善是各民族相互尊重、文化交融的生动写照A.B.C.D.,答案,解析,-6-,2,3,4,1,2.(2016课标全国)为落实全面依。

36、www.163wenku.com 精品教育资源文库 】 课后限时集训 (十八 ) 我国的民族区域自治制度和宗教政策 (限时： 45 分钟 ) (对应活页卷第 309 页 ) 一、选择题 1 2017 年 5 月 24 日，云南省民语委办公室组织召开贯彻落实国家民委 “ 十三五 ” 少数民族语言文字工作规划讨论会，旨在进一步做好云南少数民族语言文字工作，服务好民族团结进步示范区建设。这说明 ( ) 我国 坚持 民族平等原则 我国是统一的多民族国家 国家保护和发展少数民族文化 各民族间经济、文化发展不平衡的状况依然存在 A B C D A 进一步做好云南少数民族语言文字工作，服务。

37、第18课我国的民族区域自治制度和宗教政策,第七单元发展社会主义民主政治,考点展示,我国是统一的多民族国家；我国处理民族关系的基本原则(2012、2015、2017选择)；巩固和发展我国的社会主义新型民族关系；我国民族区域自治的法制化进程；我国的民族区域自治制度及其优越性(2012、2017选择)；我国宗教政策的基本内容(2012、2016选择)；党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一(2014、2016选择)。,主干构建自主落实,考点突破考向剖析,课时作业,易错诊断消除盲点,热点聚焦18加强民族团结实现共同繁荣,内容索引,主干构建自主落实,我国的民。

38、必修2 政治生活,第七单元 发展社会主义民主政治,第18课时我国的民族区域自治制度和宗教政策,1、我国的民族区域自治制度和宗教政策:(1)我国是统一的多民族国家;(2)我国处理民族关系的基本原则;(3)我国的民族区域自治制度;(4)我国的宗教政策2、中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的,考纲展示,第18课时 我国的民族区域自治制度和宗教政策,考情链接2017年北京高考第29题以民法总则为话题考查依法治国,2013年北京高考第34题考查我国处理民族关系的基本原则,均以选择题形式出现。依法治国是当前社会热点话题,是中央着力推进。