喷气小车

1、活动1 ：制作喷气小车,怎样让小车跑起来？,注意：吹气后，测试前，记得把导气管捏紧。
,活动1 ：制作喷气小车,活动： 1.让小车跑起来，并观察气球的喷气方向和小车的运动方向； 2.把发现记录活动手册第1题。
,注意事项： 1.固定一个人吹气球； 2.另一个同学用手感受气球喷气的方向； 3.观察小车运动方向。
,活动1 ：制作喷气小车,汇报：气球的喷气方向和小车运动的方向一样吗？ 还有其他发现吗？,气球喷气的方向与小车运动的方向相反。
,小车运动方向,气球喷气方向,活动1 ：制作喷气小车,活动：怎样让小车跑得更远？,注意事项： 1.固定一个人吹气球； 2.小车每次都要在相同的起点出发； 3.每次小车行驶距离需做好记号。
,活动1 ：制作喷气小车,汇报：用大小不同的气球来推动小车，小车的运动情况有什么不同？,大气球推动小车，距离远,小气球推动小车，距离近,讨论： 你能设计出其他好玩的喷气玩具吗？,其他物品,喷气玩具,更多好玩的喷气玩具,生活中的喷气交通工具,喷气式飞机,气垫船,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ 。

2、如何制作喷气小车呢？教科书从制作的方法和所需的材料与工具等方面指 导学生进行设计与制作。
课堂上， 教师可以提出 “怎样把气球安装在小车上” “怎 样让气球顺利喷气”等问题，使学生不断完善设计。
如何在气球口里安装吸管是 制作过程中的一个难点，教师可以通过演示和视频等方式给学生展示，同时提示 学生要用透明胶将气球口粘在吸管上，不能漏气。
把带有吸管的气球安装在小车 上，一辆喷气小车就制作完成了。
2 / 4 2 粤教科技版科学教材分析 怎样才能让喷气小车运动起来？喷气小车运动起来是怎样的？做好小车后， 学生会迫不及待地尝试让小车动起来。
教科书通过两幅图，提示了测试前的注意 事项。
学生测试前要给气球吹气， 在小车运动前要捏紧吸管开口， 防止气球漏气。
测试时，教师可以指导学生从小车的运动方向、运动距离等方面来观察和测试小 车的运动情况，并指导学生把小车的设计情况与测试的运动情况画下来，记录在 科学学生活动手册中。
在测试时，教师可以指导学生把手放在气球口，感受 气球喷出气流，以增加学生对气球喷气可以产生气流、气球喷气的方向与运动方 向相反等方面的直接感知，为活动 2 设计更多的喷气创。

3、车，指导学生利用身边的材料制作一辆喷气小车，并通过测 试自己的喷气小车，感知气球喷气对小车的驱动效果。
第三部分活动 2 喷气玩具的新创意，指导学生迁移设计喷气小车的方法，设计更多 创意喷气玩具， 还进一步鼓励学生利用课堂所学的科学知识去解释身 边应用了喷气方式驱动的交通工具， 使学生认识到生活中的科技产品 能给人们带来便利和舒适。
二、学情分析 气球喷气飞出是学生熟悉的日常现象， 但是把气球安装在小车上 制作一辆喷气小车，二年级的学生可能还未尝试过，所以他们会对这 一新奇的学习任务充满向往。
由于生活经验和动手能力有限，制作一 辆喷气小车对二年级的学生来说具有一定的挑战性。
因此，教师要给 予学生直观而细致的指导，帮助学生在制作玩具的过程中，应用科学 原理，完成制作任务。
三、教学目标 1利用气球喷气运动的现象设计与制作一辆喷气小车。
2尝试设计更多的具有创意的喷气玩具，初步认识到应用科学 知识可以制作有趣的玩具。
3初步了解生活中多种交通工具应用了喷气方式进行工作，知 道生活中的科技产品能给人们带来便利。
四、教学重、难点 教学重点： 在教师的指导下， 利用身边的材料制作一辆喷气小。