撇点_教案、教学设计_县级优课

1、撇 点教案课 题撇 点年级三年一班时 间姓名课时一课时教学目标1. 知识与技能：让学生掌握撇点的书写要领并能临写含有撇点笔画的字。2. 过程与方法：通过观察撇点的形态，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。3.情感态度与价值观：培养学生对书法的审美能力以及对书法艺术的喜爱之情。重点撇点的正确书写方法。难点掌握撇点的书写要领,例字的笔画安排、结构搭配。教法引导法、讲授法、演示法。学法自主、练习教具范写用具，多媒体课件。学具毡垫、笔墨纸砚教学环节教师活动学生活动设计意图时间一、教学过程：二、 引入课题三、学习新。

2、三年下 第七课 撇点教学目标：1、认识撇点的形态。2、掌握撇点的起笔、行笔与收笔方法。3、认识撇点的形态与其在字中位置的关系。4、初步掌握两个范字的书写方法。5、了解“象形的汉字”。教学重点：1、初步掌握撇点的写法，夹角的大小较难掌握。2、了解“象形的汉字”。教学难点：1、书写撇点时撇部与点部的关系处理。2、认识撇点的形态与其在字中位置的关系。教学流程：组织教学检查学生学具准备情况。强调坐姿，播放音乐，稳定学生情绪。学生练习书写：公【设计意图：调节情绪，开始课前热身，复习旧知，准备学习新知。同时也是节省时。

3、撇点教学目标：1. 通过学习，使学生了解撇点的形态特征和运笔方法，基本掌握撇点在具体字中的灵活运用。2、认识“撇点”，练习“安、如”等 相关汉字。教学准备：教学课件、课本、毛笔等书写工具、大字本，投影。教学重难点：教学重点：认识撇点的形态特征和运笔方法。教学难点：撇点在具体字中的灵活运用。教学过程：一、导入阶段：1.动画视频三十六个字节选片段，书法园地“象形字的演变”部分内容学习。 2、复习上一节课学的字“以”，最后的笔画是撇和点。3、引出今天要学习一个新的笔画撇点。4、出示例字：“女”，引导学生观看，分。

4、导学目标掌握撇点的写法，练习书撇点时转折的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。重点掌握撇点的写法。难点掌握书写撇点时转折的写法。流程设计流程设计1、 课程导入：我们上节课学习了撇折的写法，大家还记得撇折的是写要领吗？请同学们回忆一下九成宫醴泉铭中“至”字怎么写？我们还学习了哪些有撇折的例字？2、 探究新知：1、介绍笔画这节课我们学习撇点的写法。撇点的写法与撇折类似，只是想右下转折的角度比较大。（板书：第九课撇点）2、 观察笔画形态我们以九成宫醴泉铭中的“安”字为例，来学习撇点的写法。先请同学们说说。