ppt课件_2023新苏教版2019高中生物选择性必修第一册

1、第第2节节生长素的运输和生理功能生长素的运输和生理功能第四章植物生命活动的调节选择性必修1生长素发现过程的总结生长素发现过程的总结吲哚乙酸1,感受光刺激的部位,2,生长素产生的部位,3,胚芽鞘的生长和光有无关系,4,胚芽鞘的弯曲部位,5,生。

2、第一章人体稳态维持的生理基础第一节神经调节第3课时神经调节的基本方式是反射课程标准概述神经调节的基本方式是反射,可分为条件反射和非条件反射,其结构基础是反射弧,核心素养1,生命观念通过,反射与反射弧,的分析,培养结构与功能观,2,科学思维通。

3、第一章人体稳态维持的生理基础第一节神经调节第1课时神经系统的组成学习目标1,概述神经系统的基本结构,2,说出神经系统细胞的组成,3,举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动,核心素养1,了解神经调节的物质基础和结构基础,树立生命观念。

4、通过耳等感觉器官接收来自通过耳等感觉器官接收来自对方的信息,要及时获得信息,对方的信息,要及时获得信息,就要集中精力,就要集中精力,眼观六路,耳眼观六路,耳听八方听八方,11,树懒是通过什么接收狐狸和兔子的信息的树懒是通过什么接收狐狸和兔子。

5、如果你的手指无意碰到高温物体,你迅速把手缩了回来,然后感觉到了疼痛,紧接着你意识到手被烫了,1,这一过程是如何发生的,分别涉及了神经系统的哪些结构,手指被手指被烫烫,皮肤中的,皮肤中的感受器接受到了刺激,接受到了刺激,产生的兴奋产生的兴奋通。