1 课题课题 流动的旅馆流动的旅馆 教材分析教材分析： 流动的旅馆这一课是小学美术教材第 2 册第四单元第 2 课的内容。通过这 一课的教学，让学生意识到随着人们生活水平的提高，乘坐集吃、住、娱乐为一 体的房车外出旅游已成为一种可能，唤起学生对这一生活现象的兴趣，从而引导 学生在前一课画好汽车的基
汽车旅馆Tag内容描述：
1、 教学目标教学目标： 1 1知识与技能：知识与技能：了解流动汽车的结构和功能，学会用不同形状进行添加、分割 成流动的汽车旅馆。
2 2过程与方法：过程与方法：通过师生互动交流，学习形状设计、分割的方法，想象添加出 不同的使用功能。
3 3情感态度与价值观：情感态度与价值观：以汽车造型与生活相结合，激发热爱美好生活的情感。
教学重难点：教学重难点： 重点：重点：设计出自己喜欢的多功能的流动旅馆。
难点：难点：多层车的功能、结构设计要与众不同。
作业设计作业设计： 作业内容：把小汽车变成一辆流动旅馆 作业要求： （1） 汽车外形要创意 （2） 空间分割有大小 （3） 颜色涂绘需均匀 （4） 重点表现一间房 教学准备教学准备： 教具：房车实物模型、导学视频、多媒体课件、记号笔、油画棒、铅画纸。
学具：记号笔、油画棒、铅画纸。
2 教学过程教学过程： 教学教学 环节环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 评价内容及要求评价内容及要求 欣欣 赏赏 与与 导导 入入 1 1、 声音导入 （播放汽车鸣笛声音导入 （播放汽车鸣笛 声音）声音） 师：听。
2、 XXX有限公司汽车旅馆建设项目可行性研究报告编制单位:北京中投信德工程咨询有限公司编制工程师:中投信德杨刚目 录第一章 总 论11.1项目概要11.1.1项目名称11.1.2项目建设单位11.1.3项目建设性质11.1.4项目建设地点11。
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4、123456789101112131415161718192021222324252627表一 新創事業發展階段,組織學習模式與核心競能類型的關係,新創事業發展階段組織學習模式核心競能類型新創事業肇始期自身工作經驗人脈關係股東及員工共識協力。
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