七年级下册写作指导

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1、学练优七年级语文下(RJ) 教学课件,怎样选材,导入新课,上联:抓耳挠腮 落笔愁,下联:胡编生套 成文羞,横批:无米之炊,讲授新课,1.了解作文在选材方面的具体要求。 2.引导学生分析作文选材常出现的问题。 3.掌握作文选材的方法和技巧,提高学生的选材能力。,讲授新课,什么是选材,选材,就是根据主旨的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。,那么,怎样围绕主题,很好地为一篇文章选材呢?结合平时的教学,我觉得应从以下四个方面入手:,讲授新课,经典回顾,阿长与山海经,1.阿长称呼的来历; 2.元旦吃福橘说恭喜; 3.教。

2、学练优七年级语文下(RJ) 教学课件,抓住细节,导入新课,著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。”,江苏高考作文阅卷组长何永康教授说过:从某种意义上说,一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。,讲授新课,1.明确细节描写的作用及细节描写的角度和手法。 2.学会运用具体的方法进行细节描写,展现人物的个性特征,抒发内心情感。,讲授新课,什么是细节描写,细节描写 : 是指对文学作品中的人物、 环境或事件的某一局部、某一特征。

3、学练优七年级语文下(RJ) 教学课件,语言简明,导入新课,兄弟在下敝人我,兄台阁下老大哥, 听你之言颇有理,可是我可不敢说; 虽然可能没问题,难保绝对不会错; 既是如此想必对,的确好像差不多; 大概或者也许是,不过恐怕不见得, 所以个人总以为,到底还是没把握, 希望各位再研究,最好大家再斟酌, 留待下次开会定,阁下意见又如何?,啰 嗦 诗,讲授新课,1.掌握表意简明的方法 2.灵活准确地解答各类语言简明题 3.答题、习作时力求做到表意简明,讲授新课,还有一种立体的书,也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书。

4、学练优七年级语文下(RJ) 教学课件,学习抒情,导入新课,人非草木,孰能无情!,导入新课,鲁迅先生曾经说过“无情未必真豪杰”,这句话说明了什么问题呢?,人是有感情的。既然人是有感情的,那么有了感情后就必然要从心中表达出来,这种表达的过程你们知道叫什么吗?,抒情,讲授新课,1.明确细节描写的作用及细节描写的角度和手法。 2.学会运用具体的方法进行抒情,抒发内心情感。,讲授新课,记叙文的主要表达方式是叙述和描写,但为了更鲜明地表现主题,增强文章的感染力,在记叙中恰当结合一些抒情,从而起到“画龙点睛”的作用。,抒情,讲授。

5、学练优七年级语文下(RJ) 教学课件,写出人物的精神,导入新课,看到他,你马上会想到关于他的哪些事?这些事件又表现了他的什么特点?,人,不只有一面。,写人,也不能只抓住一个人的一面,要想把一个人写得真实、鲜活,就得抓住他丰富的个性和精神世界。,写出人物精神,讲授新课,讲授新课,1.通过本次习作指导,教会学生“写出人物精神”的方法; 2.尝试观察人物特点,了解人物精神。,神态描写,动作描写,语言描写,讲授新课,外貌描写,1,2,3,4,5,心理描写等等,外在特点,人物内心,个性与精神品质,讲授新课,首先,可以抓住典型事例来表现人物的精。

6、学练优七年级语文下(RJ) 教学课件,文从字顺,导入新课,我们平时作文,不少同学在语言运用方面,或用词重复啰嗦,或语句不通顺,或语序不当,至使自己的思想感情不能准确表达。今天,我们一起来进行作文训练:文从字顺,有条不紊表情达意。,讲授新课,1.了解写作时做到文从字顺的方法,学习写景状物的方法。 2.学会修改文章,增强语言表达的能力。 3.培养自主合作探究的能力,逐步提高写作能力。,讲授新课,什么是 “文从字顺”,“文从字顺”,其意思包含两个方面:,一是用词恰当、妥帖;,二是句与句之间顺从畅达,文气贯通。,讲授新课,要想。

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