热量的计算

1、。
（三）情感、态度与价值观 利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力。
教学重点： 比热容的定义与应用。
教学难点： 运用比热容的概念，解决实际问题。
教学过程：（一）复习提问提问：热传递的实质是什么？什么叫做热量？为什么热量的单位跟功的单位相同？二、比热容为了比较不同物质，在质量相同，升高同样的温度时吸收的热量不等这一热学性质，我们引入比热容的概念。
1单位质量的某种物质温度升高1吸收的热量叫该物质的比热容。
单位质量的某种物质温度升高1放出的热量和它温度升高1吸收的热量相等，也是它的比热容。
2比热容的单位：比热容的单位是焦耳/（千克），读作焦每千克摄氏度。
3巩固比热容的概念和单位。
水的比热容是4.2103焦耳（千克）。
它的物理意义是一千克水，温度升高1，吸收的热量是4.2103焦耳。
请大家读第132页的比热容表，并解释物理意义。
（学生读、讲）三、热量的计算1推导公式。
根据。

2、热量 =4.2103 J/(kg )0.4 kg(70 - -20 ) =8.4104 J Q吸 吸= cm(t1- -t0) Q放 放= cm(t0- -t1) 提炼公式提炼公式 吸收的热量吸收的热量=比热容比热容质量质量升高的温度升高的温度 探究点一探究点一 关于比热容的计算关于比热容的计算 1关于比热容，下列说法正确的是（关于比热容，下列说法正确的是（ ） A温度越高，比热容越大温度越高，比热容越大 B物质放热越多，比热容越大物质放热越多，比热容越大 C物质的质量越大，比热容越小物质的质量越大，比热容越小 D物质的比热容与质量和温度无关物质的比热容与质量和温度无关 D 当堂练习当堂练习 A B D A B C D 2以下四种现象中，与水的比热容有很大关系以下四种现象中，与水的比热容有很大关系 的是的是 。

3、PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式 刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢 ？单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式 选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技巧 学习内容一学习内容一 热量的计算 阅读课本P14文字内容，尝 试推导比热容的计算公式。
学习指导学习指导 自学检测 1.比热容在数值等于质量是1kg的某种 物质温度升高或（降低）1所吸收或 （放出）的_。
2.铝的比热容是0.88103J/（kg）。
它的物理意义是质量是_的物体 温度升高（或降低）_吸收（或 放出）的热量是_。
热量 1kg 1 0。

4、第章内能华师版华师版九年级九年级提示,点击进入习题答案显示答案显示习题链接习题链接做功,做功,铁铁机械机械,提示,点击进入习题答案显示答案显示习题链接习题链接夯实基础夯实基础逐点练逐点练,中考中考庆阳庆阳,水的比热容为水的比热容为,水温水温。