人教版一年级数学上册1

1、第第6关关第第2关关第第3关关第第4关关第第5关关第第1关关第第7关关412322314143354215第第6关关第第2关关第第3关关第第4关关第第5关关第第7关关第第2关关3加1等于4.134第第2关关314加号加号读作:加读作:加第第。

2、一年级数学上册一年级数学上册教学目标教学目标1.1.动手操作,掌握动手操作,掌握5 5以内各数的分与合.以内各数的分与合.2.2.互相合作,探究学习方法.互相合作,探究学习方法.把把放在放在里里,有几种情况有几种情况4 41 13 34 4。

3、小兔和砖头小兔和砖头同样多同样多砖头和小兔砖头和小兔同样多同样多小猪比木头小猪比木头少少木头比小猪木头比小猪多多3.3同样多同样多.等号等号 3 等等 于于 3比如:你认识我吗你认识我吗我我叫做:等号等号 读作:等于等于表示左边的数等于右边。

4、212544和同样多44比多多53比少35比多多比少5335等号等号4 4读作:读作:4 4等于等于4 4大于号大于号12读作:读作:2 2大于大于1 1小于号小于号读作:读作:1 1小于小于2 2214 5 多多45比比少5 4 5 4比。

5、 加法加法15的认识和加减法412322314143354215看图说一说算式表示的意思.看图说一说算式表示的意思.123看图说一说算式表示的意思.看图说一说算式表示的意思.415先画一画,再填得数.先画一画,再填得数.2 3 1 1 1 。

6、15的认识比大小的认识比大小练习练习第三单元:第三单元:15的认识和加减法的认识和加减法 它们各自代表着我们学习的它们各自代表着我们学习的15各数各数,根据它们各自提供的信息,猜猜它们各是几根据它们各自提供的信息,猜猜它们各是几一回忆旧知。