延安大学 李卉,小班数学活动:认识数字3设计意图:指南指出,小班幼儿要手口一致点数5以内的物体,并能说出总数,按数取物,认识数字3符合指南的要求.其次在日常生活中,我们经常可以听见幼儿数数,但是并不能把数的数字和实物相对应起来.本活动的设计,能够让幼儿更好,认识数字3微反思本活动是一个小班数学活动,
认识数字3Tag内容描述：
1、小班数学活动,认识数字3设计意图,指南指出,小班幼儿要手口一致点数5以内的物体,并能说出总数,按数取物,认识数字3符合指南的要求,其次在日常生活中,我们经常可以听见幼儿数数,但是并不能把数的数字和实物相对应起来,本活动的设计,能够让幼儿更好。
2、认识数字3微反思本活动是一个小班数学活动,开始先以图片导入,引起小朋友兴趣,引出数字三,其次创设了一个情境,在情境中学习理解数字三,整个过程,由易到难,由浅到深,先观察,在学习,然后是幼儿单独操作,集体操作,要注意的是,创设的情境要有始有终。
