认识整千数

1、苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册 教学目标教学目标 1.1. 经历数数的过程，体验数的发展。
经历数数的过程，体验数的发展。
2. 2. 初步认识计数单位初步认识计数单位“万万”，能说出个，能说出个 位、十位、百位、千位、万位的数位顺位、十位、百位、千位、万位的数位顺 序。
序。
3. 3. 能认、读、写万以内的数，会口算整能认、读、写万以内的数，会口算整 千数加、减整千数。
千数加、。

2、苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册 学习目标学习目标 1.1. 经历数数的过程，体验数的发展。
经历数数的过程，体验数的发展。
2.2. 初步认识计数单位初步认识计数单位“万万”，能说出个位、，能说出个位、 十位、百位、千位、万位的数位顺序。
十位、百位、千位、万位的数位顺序。
3.3. 能认、读、写万以内的数，会口算整千能认、读、写万以内的数，会口算整千 数加、减整千数。
数加、减整千。

3、苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册 教学目标教学目标 1.1.经历数整千数的过程，体验数的发展；初步认经历数整千数的过程，体验数的发展；初步认 识计数单位识计数单位“万万”，直观感受，直观感受“1010个一千是一个一千是一 万万”的含义。
的含义。
2.2.能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位 顺序，明确计数单位顺序，明确计数单位“万万”。

4、苏教版小学数学三年级上册苏教版小学数学三年级上册苏教版三年级数学上册一个一个的数，一个一个的数，1010个一是个一是 。
十十一十一十的数，一十一十的数，1010个十是个十是 。
一百一百一百一百的数，一百一百的数，1010个百是个百是 。

5、苏教版三年级上册认识整千数公开课教案苏教版三年级上册认识整千数公开课教案教学内容教学内容:第五册教材第 1618 页教学目标：教学目标：1使学生经历数数的过程，体验数的发展，发展数感。
2初步认识计数单位万，能说出个位十位百位千位万位的数位顺。

6、苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册学习目标学习目标1,1,经历数数的过程,体验数的发展,经历数数的过程,体验数的发展,2,2,初步认识计数单位初步认识计数单位,万万,能说出个位,能说出个位,十位,百位,千位,万位的数位顺序,十位,百位。

7、苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册教学目标教学目标1,1,经历数数的过程,体验数的发展,经历数数的过程,体验数的发展,2,2,初步认识计数单位初步认识计数单位,万万,能说出个,能说出个位,十位,百位,千位,万位的数位顺位,十位,百位。