人体的激素调节

1、内分泌腺内分泌腺腺细胞腺细胞毛细血毛细血管管结缔组结缔组织织外分泌腺外分泌腺PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课。

2、第一节第一节 人体的激素调节人体的激素调节 外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺分泌物通过导管排出分泌物通过导管排出分泌物直接进入腺体内分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血的毛细血管里,随着血液循环输送到全身各处液循环输送到全身各处导管输送。

3、第一节第一节 人体的激素调节人体的激素调节内环境相对稳定的意义:细胞进行正常生内环境相对稳定的意义:细胞进行正常生命活动的必要条件.命活动的必要条件.内环境的稳定是神经调节和激素调节的结内环境的稳定是神经调节和激素调节的结果果内环境内环境 。

4、第一节人体的激素调节人体的激素调节人体的激素调节: 主要依靠主要依靠 进行进行内分泌系统内分泌系统思考:思考: 组成人体内分泌系统的主要腺体有哪些组成人体内分泌系统的主要腺体有哪些 这些腺体的主要功能是什么这些腺体的主要功能是什么 垂垂 体。

5、第第1212章章 人体生命活动的调节人体生命活动的调节第一节第一节 激素调节激素调节资料:资料:人体在生长发育生殖代谢等许多方面受内人体在生长发育生殖代谢等许多方面受内分泌系统的激素调节.内分泌失调将导致多种病患,如分泌系统的激素调节.内分。

6、人体的各种内分泌腺组成人人体的各种内分泌腺组成人体的体的 内分泌系统内分泌系统 . 人体主要的内分泌腺组成示意图人体主要的内分泌腺组成示意图 男性与女性的内分泌腺在组成上有什么不同性腺男性:睾丸分泌雄性激素, 维持男性第二性征女性:卵巢分泌。

7、人体的激素调节同步练习初试锋芒 1. 人体是由数以亿计的 所组成的,人体之所以成为一个整体,主要是由于 的调节作用,但是 等化学物质的调节也起着重要的作用. 2. 激素是由人体的 分泌的一些物质,虽然含量很少,但对人体的 和 等生命活动起着。

8、人体的激素调节同步练习一填空题1激素是由 分泌的,含量很少,但对人体的生长发育生殖等生命活动起作用.2人体是通过 和 来协调统一各项生命活动的.31血液是由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞白细胞和.为了观察心脏外形及各腔室位置,教师给每个。

9、人体的激素调节同步练习一选择题1幼年时期长激素分泌不足,人体会患 edc时间hab血糖含量gL1A侏儒症 B巨人症 C白化病 D糖尿病2下图是某人在饭前饭后血糖含量变化曲线.引起图中de段血糖浓度快速下降的激素是 A胰岛素B甲状腺激素C雌性。

10、人体的激素调节习题一 填空题1激素是由 分泌的,含量很少,但对人体的生长发育生殖等生命活动起作用.2人体是通过 和 来协调统一各项生命活动的.31血液是由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞白细胞和.为了观察心脏外形及各腔室位置,教师给每个实。

11、人体的激素调节教案教学目标知识目标1说出人体内分泌腺的特点种类和它们所分泌的激素;举例说明人体激素参与生命活动的调节.2说出生长激素甲状腺激素胰岛素的主要功能及分泌异常引起的疾病.3运用资料分析的形式,说出研究激素功能的基本方法;尝试设计对。

12、人体的激素调节教案教学目标知识目标1述体液调节的概念.2举例说明动物激素的概念和特点.3简述人体内主要的内分泌腺所分泌激素的种类和作用.4比较神经调节和激素调节的特点.技能目标1通过事实的剖析,培养学生的科学思维能力.2通过对科学实验的解读。

13、人体的激素调节教案教学目标:一知识:1说出人体主要的内分泌腺 2说出甲状腺激素的功能及其过多过少时人体的病症 3说出胰岛素的功能及其分泌不足时的病症二能力:通过课前收集资料使学生初步具有获取信息的能力,通过阅读思考培养学生自主学习能力三情感。

14、人体的激素调节教案教学目标1认知目标1说出内分泌腺的特点,种类.2说出激素的概念和主要种类.3举例说明激素调节受神经系统的调控,人的生命活动主要受神经系统调节,但也受激素调节的影响.2能力目标1通过分析病症,归纳出相应激素的生理功能,对学生。

15、人体的激素调节教案教学目标1知识目标1描述人体内分泌系统的组成.2说明激素对于人体的新陈代谢生长发育等重要生理功能具有调节作用.2能力目标1培养学生进行信息收集和分析的能力.2初步具有运用所学知识分析和解释一些生理现象的能力.3情感态度与价。

16、人体的激素调节习题一 选择题1下列四组疾病中,都是因体内某种激素分泌不足引起的是A高血压和地方性甲状腺肿B夜盲症和侏儒症C侏儒症和糖尿病D巨人症和糖尿病2医生发现糖尿病开始向低龄化发展,青少年应该清楚糖尿病的病因是A胰岛素分泌不足B甲状腺激。

17、人体的激素调节习题一 填空题1根据所学生物学知识,回答下列问题:1人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是 .2吸收的营养物质随血液循环通过 进入细胞被利用.3细胞利用营养物质后,产生的含氮废物主要由系统排出体外.4人体各系统的生理活动,主要。

18、人体的激素调节习题一 填空题1某人在环境和进食相同的条件下,测定其在完全休息和运动的情况下,通过不同途径所散失的水分毫升,结果如下表请分析回答下列问题:1人在运动时,通过汗液大量排出水分的同时,主要有利于体内散失.2人体由休息状态变为运动状。