1认识三角形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第3课时三角形的中线、角平分线第四章三角形七年级数学下（BS）教学课件1.了解三角形的角平分线、中线的概念并掌握其性质，会用工具准确画出三角形的角平分线、中线（重点）2.学会用数学知识解决实际问题的能力，发展应用和自主探究意识，并培养学生的动手实践能力与合
三角形的中线、角平分线Tag内容描述：
1、1 认识三角形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第3课时 三角形的中线、角平分线,第四章 三角形,七年级数学下（BS） 教学课件,1.了解三角形的角平分线、中线的概念并掌握其性 质，会用工具准确画出三角形的角平分线、中线; （重点） 2. 学会用数学知识解决实际问题的能力，发展应用 和自主探究意识，并培养学生的动手实践能力与 合作精神;（难点）,学习目标,导入新课,情境导入,这里有一块三角形的蛋糕，如果兄弟两个想要平分的话，你该怎么办呢？本节课我们一起来解决这个问题吧！,在三角形中，连接一个顶点与它对边中点的线段，叫作。
2、4.1.3 三角形课后作业1.如图，在ABC中，已知点E、F分别是AD、CE边上的中点，且SBEF=4cm2，则SABC的值为（）A. 1cm2 B. 2cm2 C. 8cm2 D. 16cm2来源:学_科_网2.三角形中B的平分线和外角的平分线的夹角是（ ）A. 60 B. 90 C. 45 D. 135来源:学科网3.如图，在ABC中，BD=CD，ABE=CBE，BE交AD于点F（1）______是ABC的角平分线；（2）______是BCE的中线；（3）______是ABD的角平分线.来源:163文库ZXXK参考答案1.D2.B3.（1）BE，（2）DE，（3）BF。
3、1如图所示，在ABC中，AD平分BAC，且与BC相交于点D，B40，BAD30，则C的度数是 ( )A70 B80 C100 D1l02. 在ABC中，AC5cm，AD是ABC的中线，若ABD的周长比ADC的周长大2cm，则BA________.3如图，在ABC中，E是BC上的一点，EC2BE，点D是AC的中点，设ABC，ADF和BEF的面积分别为SABC，SADF和SBEF，且SABC12，则SADFSBEF________4任意画一个锐角三角形、一个直角三角形、一个钝角三角形，然后画出经过每个三角形中最大角的顶点的角平分线、中线观察这三个图形，说出所画的角平分线、中线在三角形的内部还是外部5.如图所示，已知XOY90，点A，B分别在射。
4、1 认识三角形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第3课时 三角形的中线、角平分线 第四章 三角形 北师大版七年级数学下教学课件 1.了解三角形的角平分线、中线的概念并掌握其性 质，会用工具准确画出三角形的角平分线、中线; （重点） 2. 学会用数学知识解决实际问题的能力，发展应用 和自主探究意识，并培养学生的动手实践能力与 合作精神;（难点） 学习目标 导入新课导入新课 情境导入 这里有一块三角形的蛋糕，如果兄弟两个想 要平分的话，你该怎么办呢？本节课我们一起来 解决这个问题吧！ 在三角形中，连接一个顶 点与它对边中点。
