三年级上册周长

1、认认识识周周长长仔细观察,小蚂蚁在怎样运动,仔细观察,小蚂蚁在怎样运动,我爬过一周的长我爬过一周的长度就是树叶的周长,度就是树叶的周长,游泳池池口红色边线的长就是池口的周长,你能用手指描一描桌你能用手指描一描桌面和数学书封面的周面和数学书封。

2、周长长方形和正方形把下面两个完全一样的长方形拼成一长方形周长,长,宽,2,每小格边长为1厘米,10220,厘米,3,使学生获得学习成功的体验,你能分别指出这两个图形的周长吗,10220,厘米,方法二,8432,厘米,教学目标教学目标1,通过。

3、认认识识周周长长1仔细观察,小蚂蚁在怎样运动,仔细观察,小蚂蚁在怎样运动,23我爬过一周的长我爬过一周的长度就是树叶的周长,度就是树叶的周长,4游泳池池口红色边线的长就是池口的周长,5你能用手指描一描桌你能用手指描一描桌面和数学书封面的周面。

4、周长边线边线你能一笔描出下面图形你能一笔描出下面图形的一周吗,的一周吗,想一想,怎样才能知道下面图想一想,怎样才能知道下面图形的周长,形的周长,单位单位,cm,小组活动要求,小组活动要求,拿出学具袋中的学具,想一想,量拿出学具袋中的学具,想。

5、周长长方形和正方形1把下面两个完全一样的长方形拼成一长方形周长,长,宽,2,每小格边长为1厘米,10220,厘米,3,使学生获得学习成功的体验,你能分别指出这两个图形的周长吗,10220,厘米,方法二,8432,厘米,教学目标教学目标1,通。