上数一数

1、数一数,新人教版小学一年级上册准备课,数学王国,说一说这幅图上都有些什么？还有什么？,1,认真地数一数，这里有几面国旗？,2,3,4,5,6,7,8,9,女孩有几个？,10,男孩有几个？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体，按一定的方向（如：从左到右或从上到下一个一个的数）。,数数的方法,我们来找一找身边的数字吧,数字接龙谁不见了,我们来做一做小游戏吧,5,7,问题：这些小动物的数量是多少？你能数一数吗？,数一数,考考你,数一数，连一连。,问题：你能将物体的个数与相应的小圆点。

2、认识人民币,人教版小学数学一年级下册,（一）认识1元以内的人民币,http:/www.,人民币的分类：,纸币,硬币,人民币的单位：,元：,角：,分：,认识人民币,5分,2分,1分,认识分,1分硬币,背面：,正面：,返回,麦穗、年号、面额,国徽、国名,2分硬币,背面：,正面：,返回,麦穗、年号、面额,国徽、国名,5分硬币,背面：,正面：,麦穗、年号、面额,国徽、国名,1分硬币,背面：,2分硬币,5分硬币,国徽、国名,10分,=,1角,1角=10分,1元,返回,一角一角地数，数出10角来。,10角是1元,10角=1元,认识人民币游戏,1.填空,_____元______角,2,7,( )元( )角,2,5,___元___。

3、1/3数一数教学目标知识与能力1了解学生数数、认数的情况，让学生了解认数、数数的意义。2初步学会数数的方法，初步培养学生的观察能力、识图的方法和能力、口头表达能力。过程与方法1通过观察、交流等方式，初步了解儿童认数、数数的情况。2通过操作感知并及时强化使学生初步学会数数的方法。3在观察、交流的过程中培养学生的观察能力和口头表达能力。情感、态度与价值观1使学生体验与人合作、交流的快乐；初步培养学生的合作参与意识。2帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。3激发学生的学习兴趣及爱人、爱。

4、1/3数一数【教学目标】1通过数数活动，了解学生数数的水平以及对数数的基本方法的掌握情况，帮助学生初步了解计数物体个数的基本方法。2了解学生语言表达情况、倾听能力以及常规习惯，为教师有效把握教学起点做好准备。3使学生了解学校生活，对学生进行入学教育，并使学生逐步养成仔细观察、认真思考的良好习惯。【教学重点】初步掌握数数的方法。【教学难点】能正确数出图中事物的个数。【教学过程】（一）情境导入，目标导学教师同学们，现在你们已经是小学生了。在今后的日子里你们要和老师一起学习很多的数学知识。数学知识能帮助我们。

5、准备课,数一数,教学目标,1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。,一、谈话交流，导入新课,数学王国小精灵,介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！,聪聪,明明,二、情境激趣，数一数,问题：在图中你都看到了什么？,数一数，它们有多少个？,小结：通过刚才数一数的活动，我们。