设计与制作：自制“小喷泉” 粤教版上 三年级上 新知导入新知导入 播放视频喷泉 新知讲解新知讲解 喷泉利用什么现象制作的? 活动 ：任务 利用气体的热胀冷缩现象制作。 我们可以做什么小制作? 选择身边合适的材料，设计并制 作一个“小喷泉”。 (二)：设计 如：选择什么材料、多大的瓶子 做容器？选择什
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1、设计与制作：自制“小喷泉” 粤教版上 三年级上 新知导入新知导入 播放视频喷泉 新知讲解新知讲解 喷泉利用什么现象制作的? 活动 ：任务 利用气体的热胀冷缩现象制作。
我们可以做什么小制作? 选择身边合适的材料，设计并制 作一个“小喷泉”。
(二)：设计 如：选择什么材料、多大的瓶子 做容器？选择什么粗细的材料做喷管 ？瓶子里的水要有多少？浇的水要有 多热？ 先要进行设计，考虑。
2、粤教科技版 小学科学 三年级上册第第4 4单元单元 热与温度热与温度第22课 设计与制作:自制小喷泉你有什么想法 利用气体的热胀冷缩现象可以制作小喷泉.任务选择身边合适的材料,设计并制作一个小喷泉设计考虑的因素:考虑的因素:选择什么材料多大。
3、设计与制作:自制小喷泉粤教版上 三年级上播放视频喷泉 喷泉利用什么现象制作的活动:任务 利用气体的热胀冷缩现象制作.我们可以做什么小制作选择身边合适的材料,设计并制作一个小喷泉.二:设计 如:选择什么材料多大的瓶子做容器选择什么粗细的材料做。
4、粤教科技版三年级上册小学科学第22课设计与制作,自制,小喷泉,教学设计一,教材分析设计与制作,自制,小喷泉,是科学,粤教科技版,三年级上册热与温度单元的第5课,本课活动中,学生已经了解了液体和气体的热胀冷缩性质,在此基础上,引导学生利用身边。
