生活的启示

1、小中见大呢？就是要用一滴水反映出 太阳的光辉，善于通过小事，反映出重大的社会问 题和时代面貌。
如： “怎么卖？” “两毛钱一根，五毛钱三根。
” “我来一根。
”说着我从甜秆捆里抽出一根， 从兜里掏出十块钱递给她。
小姑娘没接我的钱，抿着红红的、石榴花似的 小嘴说： “我刚来，还没开张，大姐，你拿一根吃 吧，别给钱了。
” 我说： “那哪儿成呢。
要不你等一会儿，我到 别处去换开零钱再给你送来。
” “大姐，不用了，我这也不为卖，农村做饭不 烧甜秆了，拿它沤肥又可惜，我妈让我拿来叫城里 的同学们尝尝鲜儿，我也顺便下下海，闯练闯练。
” 说着，她格格地笑起来，露出两排葫芦籽似的小白 牙儿。
可能是怕自己失态，她又忙抬起左手用手背 挡住红红的嘴唇儿 作者采取了小中见大的立意方法，小小的一根 甜秆，把农村的经济形势、农民生活水平的提高和 精神面貌的变化，实实在在地反映出来了。
二、旧题新作二、旧题新作 我们平时习作和应考作文，命题都不能脱离 我们的生活。
有的同学，不懂得旧题新作。
例如： 一写老师就是满头白发，仿佛黑头发的老师都教不 好书；写老师工作负责，就是深夜里老师还在批改 作业，。

2、 生活的启示生活的启示 有这样一本书书中没有一个字，却处处都 是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的 作者。
这本书的名字叫“生活” 。
善于读这本书的 人，不仅会从中有所发现、得到启示，还会为这本 书增添更新、更美的篇章。
【达人支招】【达人支招】 小朋友们，作文的第一步是审题，当然审完 题目要求就要确立作文的中心了，即立意。
下面送 大家两种立意的方法。
一、小中见大一、小中见大 什么是小中见。

3、习作四,生活的启示16,自己选择的路,跪着也要把它走完,17,一般情况下,不想三年以后的事,只想现在的事,现在有成就,以后才能更辉煌,18,敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明,19,学习的关键,重复,20,懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只。

4、习作四,生活的启示习作四,生活的启示16,自己选择的路,跪着也要把它走完,17,一般情况下,不想三年以后的事,只想现在的事,现在有成就,以后才能更辉煌,18,敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明,19,学习的关键,重复,20,懦弱的人只会裹。

5、生活的启示教学设计,教学目标,知识与技能目标,1,认真阅读课本中三个小故事,2,感悟小故事的真正内涵,3,品味生活中的故事,过程与方法目标,将阅读链接内容以及与课外搜集的故事资料相结合,让学生通过交流,讨论对生活有更入的理解和感悟,情感态度。