声音的特征

1、声现象声现象 知识要点知识要点 一、一、音调：音调： 1、声音的声音的高低高低叫音调。
叫音调。
2、音调跟发声体振动音调跟发声体振动频率频率有关系，频率越大音调有关系，频率越大音调 越越高高；频率越小音调越；频率越小音调越低低。
3、物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越 高。
频率单位次/秒又记作赫兹赫兹（Hz） 。
练习 解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞 行听不见？ 答： 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ，点击开始排列对齐垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式 刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的 模板大。

2、音调用来表示声音的音调用来表示声音的高低高低实验的思维过程实验的思维过程钢尺钢尺伸长伸长一些，它振动得一些，它振动得，听到的声音的音，听到的声音的音 调调。
把钢尺。
把钢尺缩短缩短一些，则它振动得一些，则它振动得，听到，听到 的声音的声音的的。

3、 第二节第二节 声音的特征声音的特征 建湖县第一中学物理组 同学们,下面老师请几位同学来表演发出各种声音,你能用一些成语对这些声音进行描述吗知识回顾知识回顾w1声音是怎样产生的w2声音是如何传播的一响度 1.声音的强弱叫响度 2.响度的单位。

4、新教材同步教学课件新教材同步教学课件复习提问复习提问1声音是如何产生的声音是如何产生的声音是由声音是由物体的振动物体的振动产生的.产生的.2传播声音的介质包括哪三类传播声音的介质包括哪三类315 15 时空气中的声速是多少时空气中的声速是多。

5、教育部教育部,精英杯精英杯,公开课大赛简介公开课大赛简介2021年6月,由教育学会牵头,教材编审委员会具体组织实施,在全国8个城市,设置了12个分会场,范围从,小学至高中,全系列部编新教材进行了统一的培训和指导,每次指導,都輔以精彩的優秀示。

6、声音的特征教学目标,1,知识与技能目标,知道乐音的三个特征,音调,响度和音色了解音调的高低跟频率的关系,响度大小跟振幅关系,了解不同的发声体的音色不同,知道声音在空气中的传播速度通过演示实验和学生实验,培养学生的观察能力,分析概括能力,并训。