神奇的磁铁

1、一、了解磁铁，发现磁铁的磁力。
1、出示磁铁T：小朋友，请你们看一看，老师给你们带来了什么呢？请个别幼儿说一说。
2、介绍操作材料，让幼儿用磁铁试试哪些东西能被磁铁吸起来。
T：今天，老师为你们准备了许多东西。
（出示）T：老师把这些东西画在一张记录表上，请小朋友用筐里的小磁铁和它们玩一玩，看看哪些东西能被吸起来，请小组长进行记录，能吸起来就打个勾，不能被吸起来就打个叉，好吗？3、幼儿操作，教师个别引导。
4、教师总结。
T：能被吸起来的东西都是用什么做的啊？T：所以磁铁能把铁做的东西吸起来。
二、引导幼儿观察磁铁的两端，发现同级相斥、异极相吸现象。
1、幼儿初次探索。
T：这个小磁铁是什么样子的？请个别幼儿说一说。
T：小磁铁一头是红颜色，一头是蓝颜色。
T：磁铁的两头还藏着一个小秘密，请你和边上的好朋友。

2、1 神奇的磁铁 教学设计一教学目标科学知识1认识常见的磁铁，列举生活中常用的不同外形的磁铁。
2磁铁能吸铁质的物体。
描述磁铁可以直接或隔着一段距离对铁材料产生吸引作用。
科学探究经历观察猜测验证归纳等方法认识到磁铁能吸引铁材料的性质。
科学态度认。

3、1幼儿园大班科学教案神奇的磁铁含反思幼儿园大班科学教案神奇的磁铁含反思大班科学教案神奇的磁铁含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿在玩的过程中， 了解磁铁的基本特性和作用， 培养幼儿积极参与探索活动，萌发求知欲望，体验科学实验所带来。

4、第四单元第四单元神奇的磁铁神奇的磁铁小学科学二年级下册湘教2017版第第4 4单元磁铁的奥秘单元磁铁的奥秘1 1神奇的神奇的磁铁磁铁湘教版科学神奇的磁铁精品系列1湘教版科学神奇的磁铁精品系列1环形磁铁环形磁铁条条形形磁铁磁铁t 蹄形蹄形磁铁。

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