四年级数学上册课件-3.1

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四年级数学上册课件-3.1Tag内容描述:

1、学习目标,学习目标,1,认识直线,射线和线段,了解它们的表示方法,2,能正确区分直线,射线和线段,掌握它们的联系和区别,有只虫子从一个山洞到另一个山洞寻找食物有只虫子从一个山洞到另一个山洞寻找食物,有五条路可走有五条路可走,可是走哪一条路最。

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4、角的度量线段,直线和射线教学目标教学目标使学生认识射线,直线,能识别射线,直线和线段三个概念之间的联系和区别,使学生认识角和角的表示方法,知道角的各部分名称,培养学生观察,比较和概括的初步能力,培养学生关于射线,直线,线段和角的空间观念,一。

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6、有只虫子它要回家去有只虫子它要回家去,有五条路可走有五条路可走,可是走可是走哪一条路最短呢哪一条路最短呢,可怜的小虫子犯愁了可怜的小虫子犯愁了,谁能帮谁能帮帮它呢帮它呢,起点起点终点终点12345这条线是直的,情景引入情景引入新知学习新知学。

7、线段直线射线线段特点,线段特点,长度有限长度有限有两个端点有两个端点AB命名命名11,线段线段ABl命名命名2,线段线段l线段的命名线段的命名直线特点,直线特点,无限长无限长没有端点没有端点直线直线l命名,命名,直线直线l直线的命名直线的命。

8、人教版小学数学四年级上册第三单元第一课时线段,直线,射线情景导入情景导入情景导入情景导入情景导入射线只有一个端点,可以向一端无限延伸探索新知射线只有一个端点,可以向一端无限延伸探索新知射线只有一个端点,可以向一端无限延伸探索新知探索新知探索。

9、线段直线射线自学要求,1,自学数学书第38,39页,讨论出三种图形各自的特点,2,四人小组合作交流,完成学习单,图形名图形名称称画出图形画出图形端点个数端点个数延伸情况延伸情况能否测能否测量长度量长度线段线段直线直线射线射线同桌二人讨论,观。

10、起点起点终点终点12345起点起点终点终点12345起点起点终点终点12345是直的,有两个端点,能测量长度,线段线段直线没有端点,可以向两端无限延伸,没有端点,可以向两端无限延伸,不能测量长短,不能测量长短,直线直线射射线线只有一个端点。

11、直线直线射线射线难点名称,难点名称,理解射线理解射线,能向一边无限延伸能向一边无限延伸,直线,直线,能能向两边无限延伸向两边无限延伸的特点,的特点,说一说,线段有哪些特点,说一说,线段有哪些特点,你能画三条长短不一样的线你能画三条长短不一样。

12、课题,线段,直线和射线课题,线段,直线和射线难点名称,理解线段,直线和射线之间难点名称,理解线段,直线和射线之间的区别与联系,的区别与联系,一,创设情境,激趣导入一,创设情境,激趣导入二,探究新知二,探究新知一根拉紧的线,绷紧的弦,都可以看。

13、课题,直线,射线,线段难点名称,理解并掌握直线的性质,会用字母表示图形和根据语言描述画出图形1目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节线段AB例,线段AB或线段BA,线段a思考思考,拉紧的线和弓上绷紧的弦都可以看作什么呢,拉紧的线。

14、线段,射线和直线线段,射线和直线重难点,线段,射线和直线的区别请仔细观察,请仔细观察,你从图中看见了哪些数学图形,你从图中看见了哪些数学图形,手电筒发出的光手电筒发出的光线线段段线段的特点,线段的特点,直的直的两个端点两个端点有限长有限长可。

15、有只虫子从一个山洞到另一个山洞寻找食物有只虫子从一个山洞到另一个山洞寻找食物,有五条路可走有五条路可走,可是走哪一条路最短呢可是走哪一条路最短呢,可怜的可怜的小虫子犯愁了小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢谁能帮帮它呢,起点起点终点终点12345这条。

16、线段,直线和射线线段,直线和射线黑板的一边可以看成是一条线段,线段有两个端点,黑板的一边可以看成是一条线段,线段有两个端点,线段的一端无限延长后就是一条射线,射线只有线段的一端无限延长后就是一条射线,射线只有一个端点,一个端点,如果把线段的。

17、直线长,长,长变,看,这根金箍棒只有3厘米长,直线,射线和直线,射线和线段线段直线,直线,射线,射线,线段,线段,生活中有射线吗,生活中有射线吗,图形名称图形名称图例图例相同点相同点端点个数端点个数能否延伸线段线段射线射线直线直线射线AB变。

18、四年级,上册,第三单元线段,直线和射线线段有始有终,射线有始无终,直线无始无终,线段线段是直的,有两个端点,长度有限,AB线段AB或线段BA指点A到点B的距离指点到点的距离BA射线,只有一个端点,另一端无限延伸射线的长度能测量吗,不能射线在。

19、第1课时线段,直线,射线和角一根拉紧的线,绷紧的弦,都可以看作线段,一根拉紧的线,绷紧的弦,都可以看作线段,线段有两个端点,线段有两个端点,知识点知识点11,认识线段,认识线段探究新知探究新知自己在纸上画几条线段,自己在纸上画几条线段,探究。

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