四年级下册音乐教案-5小溪流水响叮咚

1、课题:小溪流水响叮咚课时:第一课时课型:唱歌课授课年级:四年级教学目标:1用自然柔美的声音演唱全曲,在歌唱中表达对大自然的热爱之情.2能够准确把握歌曲中二分附点音符和八分休止符.3在唱准歌曲的基础上,能用小乐器为歌曲配上合适的伴奏.教学重难。

2、小溪流水响叮咚教学设计基本信息姓名学段学科小学音乐区县学校名称教学题目 小溪流水响叮咚所选教材一学习内容分析1.学习目标描述知识与技能过程与方法情感态度与价值观知识与技能: 通过学习歌曲小溪流水响叮咚,使学生掌握连音与跳音唱法,并能熟练的演。

3、小溪流水响叮咚教案一 教学目标1能用断唱和连唱两种方法完整地有感情地演唱歌曲小溪流水响叮咚.2通过演唱歌曲小溪流水响叮咚,树立正确的演唱状态,知道正确的演唱方法,能声情并茂地演唱歌曲.二教学重难点1能用正确的演唱方法有感情地演唱歌曲小溪流水。

4、小溪流水响叮咚教学设计教学目标:1.能用亲切自然,甜美的声音演唱歌曲,在学唱中体会歌曲旋律进行的特点.2.能用连音与跳音唱法,表现音乐舒展和欢快的不同情绪,通过两种情绪对比,体验不同的音乐形象.3.用合适的打击乐器为歌曲伴奏.教学重点:学习。