探多元文化多样魅力

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3、7.多元文化 多样魅力,第1课时,第三单元 多彩文明 多彩生活,谈话导入,观看地球的演变过程。思考:观看视频以后,你有什么发现? 人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的29%,但却是人类生息繁衍的地方。是否感觉到地球的神奇之处呢,这节课我们就来探究我们生活的地球上的文化。,讲授新课,活动一:各不相同的生活环境 (一)看“世界的海陆分布”图 1.出示“世界的海陆分布”图。 2.找一找:在图中找出七大洲和四大洋,并说出它们的名称。 (1)学生与同桌边找边交流。 (2)全班交流汇报。,小结: 七大洲是:亚洲、。

4、7.多元文化 多样魅力,第2课时,第三单元 多彩文明 多彩生活,谈话导入,1.观看各种舞蹈视频。 2.看到这些舞蹈,你感受到了什么? “百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化,舞蹈就是其中的一个代表。今天我们就来探究这些多元文化。,讲授新课,活动一:多彩的世界文化 (一)不同的舞蹈 1.欣赏不同的舞蹈服装 2.欣赏不同的地方舞蹈。 3. 师生讨论:为什么各个地方的舞蹈各不相同?他们各有什么特点?,(1)豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的象征。宽松的裙子是为了适应高地的气候和地形。

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