探索我的一天

1、探索我的一天探索我的一天 教学目标教学目标： 知识与技能知识与技能：对信息技术与生活联系的认识。 情感态度与价值观情感态度与价值观：通过对生活中的信息技术举例，培养学生的信息技术素养。 过程与方法过程与方法：采用演示图片，学生思考，教师讲解的教学方法和学习方式。 教学重点教学重点：对信息技术的认识。 教学课时：一课时 教学媒介：计算机多媒体教室 教学过程教学过程： 一、导入 我们身。

2、探索我的一天探索我的一天 教学目标教学目标： 知识与技能知识与技能：对信息技术与生活联系的认识。 情感态度与价值观情感态度与价值观：通过对生活中的信息技术举例，培养学生的信息技术素养。 过程与方法过程与方法：采用演示图片，学生思考，教师讲解的教学方法和学习方式。 教学重点教学重点：对信息技术的认识。 教学课时：一课时 教学媒介：计算机多媒体教室 教学过程教学过程： 一、导入 我们身。

3、探索我的一天探索我的一天 教学目标教学目标： 知识与技能知识与技能：对信息技术有个初步的认识。 情感态度与价值观情感态度与价值观：通过对生活中的信息技术举例，培养学生的信息技术素养。 过程与方法过程与方法：采用实物展示，学生思考，教师讲解的教学方法和学习方式。 教学重点教学重点：对信息技术的认识。 教学课时：一课时 教学媒介：计算机多媒体教室 教学过程教学过程： 一、导入 我们身处一。

4、探索我的一天探索我的一天 教学目标教学目标： 知识与技能知识与技能：对信息技术与生活联系的认识。 情感态度与价值观情感态度与价值观：通过对生活中的信息技术举例，培养学生的信息技术素养。 过程与方法过程与方法：采用演示图片，学生思考，教师讲解的教学方法和学习方式。 教学重点教学重点：对信息技术的认识。 教学课时：一课时 教学媒介：计算机多媒体教室 教学过程教学过程： 一、导入 我们身处。

5、生活中信息技术 -三年级信息技术 听到的声音、所拍的景物、说出来的话、电视画面都是含有各 种各样的信息。我们怎样将这些信息保存下来呢？ 信息技术可以帮助我们将这些信息保存下来，传到更远的地方。 想一想想一想 录录声音，听听歌。 拍拍照 合合影 打打电话，问问好 电报机 摩斯密码 贝尔试用电话机 1892年纽约芝加哥的电话路线开通。电话发明人贝尔第一个试音：。

6、探索我的探索我的一天一天 -三年级上册三年级上册 信息技术信息技术 活动情景一： 我们身处一个信息的时代，学习、交流、分享、娱 乐、购物、旅游等，信息技术的应用无处不在，是 我们的生活变得更加便利、高效和快捷。从今天开 始，就让我们一起来探索这神奇的信息技术吧！ 手机的变化多端手机的变化多端 身边电话、智能手机身边电话、智能手机 身边的电脑身边的电脑 生。

7、生活中的信息技术 -三年级信息技术上册 欣赏欣赏 想一想：是不是信息技术只存在于我们现在的生活中呢？ 开阔视野 听爷爷奶奶谁，他们结婚时收到了朋友发来的贺喜电报！听爷爷奶奶谁，他们结婚时收到了朋友发来的贺喜电报！ 听爸爸妈妈偶，他们用电话通知亲朋好友来参加他们的婚礼！听爸爸妈妈偶，他们用电话通知亲朋好友来参加他们的婚礼！ 开阔视野 哥哥、姐姐都用智能手机上网订车票！哥哥。

8、三年级信息技术上册 小朋友，你们知道吗？ 信息 小朋友，你明白了吗？ 小朋友，你们知道吗？ 第一台电子计算机 小朋友，你认识吗？ 现代的计算机（台式） 小朋友，生活中见过吗？ 现代计算机（笔记本） 小朋友，你们自己家是怎样 的笔记本呢？ 平板电脑 小朋友，平时有没有用平板 电脑？ 掌上电脑 小朋友，你们知道吗？ 想一想？ 在你们生活中你们还见过什么样的电脑呢？在你们。