天气观测

1、天中 气温变化的大 致规律。
利用气温、风向、风力、降 水量、云量 等可测量的量， 描述天气。
知道气候和天气的概念的不 同。
15.3 了解台风、洪涝、干旱 等气象灾害 对人类的影响。
17.1知道使用工具可以更加 精确、便利 和快捷。
使用测量 仪器 观 察、比较、 分析。
尊重事实， 尊 重数据， 观察 细致， 能坚持 中 长期观察。
天气与我 们 的 生 活 息 息 相关，了 解 台风、 洪涝、 干 旱等气象 灾害对人 类 的 影 响。
在一年级上册“认识天气”的单元中，学生已认识了多样的天气现 象，知道 天气变化对动植物和人类生活的影响。
本单元将帮助学生在 已有经验和知识的基 础上产生一个新的飞跃。
让他们知道天气能够用 一些可测的量来描述，并能自己 动手制作观测仪器来观测描述某些天 气的量。
这些活动是他们感兴趣的事，也是 能够自己完成的事，既符 合其心理特点，也符合其年龄特点。
本单元将描述天气的四要素“气温、云、雨、风”，按“总（单元 页）一分 （前三课）一总（第 4 课）”的结构，以“观测天气要素-描 述天气现象-预报 天气现象” 的顺序来组织教材， 通过 “观测气温”。

2、第三单元 天气观测一选择题1借助百叶箱，测量一天中在校期间的气温，我们发现 。
A下午的气温最高B下午2点左右的气温最高C正午12点的气温最高D早上的气温最高2测量学校不同地点的气温，我们发现 。
A一天里不同地点气温是不一样的B一天里同一地点。

3、第三单元天气观测单元概述一单元目标本单元安排了 1观测气温2.观测云和雨3.观测风 4.天气预报 4课共8个活动,旨在让学生学会观测天气几大要素的方法,并用天气要素去描述 天气.了解长期观测天气的重大意义及气象台是怎样预报天气的,知道气候和。

4、湘科版科学三年级下册第三单元天气观测练习卷一,选择题1世界气象日是,A3月3日B3月13日C3月23日2造成酸雨的主要原因是,A一氧化碳B二氧化硫C氧气D二氧化碳3下列是用来测量空气温度的仪器是,A气温计B体温计C气压计4,是测量雨量的仪器。