本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑第 1 页 共 4 页同唱一首歌教学设计同唱一首歌教学设计 同唱一首歌教学设计同唱一首歌教学设计同唱一首歌教学设计教材来源： 学校一班级音乐教科书人民音乐出版社 2021 ,精心整理欢迎同学们来到我们的音乐课堂，谁能来说一说我们国家
同唱一首歌Tag内容描述：
1、精心整理欢迎同学们来到我们的音乐课堂，谁能来说一说我们国家有多少个民族呢人口最多的是哪个民族精心整理我国一共有56个民族，人口最多的就是汉族。
今天有几个地区的小朋友欢聚一堂，来到这里，为我们带来了一首歌，让我们一起去听一听吧精心整理同唱一首。
2、欢迎同学们来到我们的音乐课堂，谁能来说一说我们国家有多少个民族呢人口最多的是哪个民族我国一共有56个民族，人口最多的就是汉族。
今天有几个地区的小朋友欢聚一堂，来到这里，为我们带来了一首歌，让我们一起去听一听吧同唱一首歌CONTENTSCON。
3、 你能猜出你能猜出下面出现的小下面出现的小朋友是哪个民朋友是哪个民族的吗族的吗小冬木小冬木 小卓玛小卓玛 小古丽小古丽 小莲花小莲花蒙古蒙古 藏族藏族 维族维族 汉族汉族聆听：聆听：同唱一首歌同唱一首歌 跟着琴声感跟着琴声感觉三拍子的韵律觉。
4、幼儿园大班音乐优质课教案同唱一首歌含反思大班音乐优质课教案同唱一首歌含反思这是优秀的大班音乐教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,活动目标1,感受歌曲欢快美丽的心情,理解歌词,2,学习切分音及休止符的唱法,并能用严厉亲切的声音演唱三拍。
