突如其来

疫情突如其来时(说课)疫情突如其来时(说课)一一、说教材、说教材疫情突如其来时是华师大版品德与社会三年级第一学期第三单元为了大家的健康中第二课抵御传染,群策群力中的第三课时。教材提供二个版面的七组图片,P62六幅图图意如下,左上:如果有发病的症状,个人应及时到医院诊治;左中:如果确诊为相关的传染病,

突如其来Tag内容描述:

1、当做好相应 的防护措施,而病人也应配合医院工作;左下:发现有疑似病例,医疗机构派专车接病人入 院,这样做既保证病人自身能得到专业而及时地救治,同时也尽可能减少病人的接触面,保 护其他人。
右上的图表明国家向全社会公布疫情,以减少人们不必要的猜测,也使信息通道 更加畅通。
右中的图代表防疫站要对病人所待过的地方进行彻底地消毒。
右下的图调查病人 曾经去过的地方和接触的人, 以更好地追踪疫情传播的路径。
而作为病人不能隐瞒病情不报 更不能私自逃离医院。
这六幅图主要使学生体会到在国家的组织下和全社会的参与下才能有 效遏制突发传染病的蔓延,进一步理解公共卫生的含义和意义。
P63 本页上方的一组照片介 绍了在突发传染病的时候,人们采取的各种措施。
国家提供免费治疗,在经济上给与病人一 些补助,消除他们的后顾之忧。
同时, 还要增强一些预防措施, 例如, 查体温和检测家禽等。
说明即使在特殊情况下也有特别的措施,不必有不必要的恐慌。
教材还通过一个“非典”故 事, 力图让学生在角色扮演中体会到疫情突如其来时的个人感受, 同时体会到其间所蕴含的 道德冲突。
相关的教材为三年级上可怕的垃圾 、 恼人的。

2、满了学生,看来教学楼也在摇晃。
同学们叽叽喳喳,有的莫名其妙,有的满脸兴奋,还有许多学生傍在楼道上看着下边颤动的人头嘻笑。
几分钟之后,同学们返回教室上课,一切又归于平静,仿佛刚才只是一个幻觉、一个闹剧。
有个同事说,肯定附近哪儿地震了。
地震?这个遥远的词会让我们亲身体验吗?不到半个小时,网上就发布了四川汶川县14时28分7.8级地震的消息。
,当灾难突如其来, 我们应该如何面对?,2008年5月12日14时28分,四川汶川县发生7.8级地震。
截止17日14时,死亡人数已达28881余人,受伤人数198347余人,估计遇难人数将在五万人以上,地震前美丽的汶川,地震前美丽的汶川,地震前美丽的汶川,地震前美丽的汶川,地震前美丽的汶川,地震了,我们美丽的家园成为废墟,5月14日航拍的地震后汶川县映秀镇,汶川县映秀镇的震后景象,地震了, 我们美丽的家园成为废墟,被地震摧毁的村庄,地震了,我们美丽的家园成为废墟,地震了,我们美丽的家园成为废墟,被震裂的道路,地震后,我们无家可归,记者从四川省绵阳市抗震救灾指挥部了解到,受灾特别严重的北川县老县城80%、新县城60%以上建筑物垮塌。

3、2021 届高考作文预测:人生困境突如其来,你选择改变还是坚守 辩论稿文体 阅读下面的材料,根据要求写作。
60 分 孔子和他的学生周游列国,推行仁政思想,却一直未被真正接受,曾绝粮陈蔡,陷于困境。
对此,子贡主张变通,认为孔子的学说虽然伟大。

4、榕江一中 石庆慧 v2008年5月12日14时32分,我坐在电脑桌前制作课件,忽然, 我的身体抖动起来,我怀疑我在突然之间遭遇了某种怪病, 心里掠过一丝恐慌。
可是,我立刻发现颤抖的不只我,还有 地板,接着,电脑在晃动,窗玻璃哗哗作响,文件柜。

5、 无论是天涯海角无论是天涯海角还是塞北极地还是塞北极地无论是宝岛台湾无论是宝岛台湾还是高原雪域还是高原雪域更有香江民众和濠江儿女更有香江民众和濠江儿女还有千千万万的海外赤子还有千千万万的海外赤子此时此刻,我们万众一心此时此刻,我们万众一心看。

6、v2008年5月12日14时32分,我坐在电脑桌前制作课件,忽然,我的身体抖动起来,我怀疑我在突然之间遭遇了某种怪病,心里掠过一丝恐慌.可是,我立刻发现颤抖的不只我,还有地板,接着,电脑在晃动,窗玻璃哗哗作响,文件柜也跟着摇晃.其他同事也都。

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