位置与顺序教室前后上下左右的综合应用课堂导入新知探究课堂练习课堂小结课堂作业北师大版数学一年级上册11结合已有的生活经验，结合已有的生活经验，能够能够确定物体前后上下左右确定物体前后上下左右的位置关系。的位置关系。221面对面站着，听指令做动作；手指操手指操游戏游戏2我说你做。位置具有相对性。位置具
位置与顺序-044Tag内容描述：
1、位置与顺序 教室前后上下左右的综合应用 课堂导入新知探究课堂练习课堂小结课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1 1结合已有的生活经验，结合已有的生活经验，能够能够确定物体前后上下左右确定物体前后上下左右 的位置关系。
的位置关系。
2 2。
2、1面对面站着，听指令做动作； 手指操手指操游戏游戏 2我说你做。
位置具有相对性。
位置具有相对性。
北师大版北师大版 一年级上册一年级上册 第五单元第五单元 位置与顺序位置与顺序 教教 室室 1说说我们教室的前面有什么后面有什么 2教室的左。
3、教室教室 北师大版小学数学一年级北师大版小学数学一年级 激趣导入 教室里的物品是怎么摆放的教室里的物品是怎么摆放的 说一说说一说 知识讲解 在在 的的下下面。
面。
在在 的的上上面。
面。
说一说说一说 知识讲解 在在 的的左左面。
面。
在在。
4、第第5 5单元单元 位置与顺序位置与顺序 4 4 教教 室室 学习目标学习目标 2.调动全体学生参与课堂活动，使学生 在学习活动中获得积极的情感体验，并 能用自己的语言描述物体前后左右 上下的位置与顺序。
1.充分利用教室的真实情景，让学生。
