我们都是好朋友

1、贯穿于幼儿一日生活之中的教育思想。
2、我们来做好朋友添画图片。
3、套圈、翻绳、棋类层层叠等游戏材料。
三、活动过程（一）感受环节：幼儿按照自己的意愿到各游戏区域游戏。
游戏一：套圈（三人一起拉手套玩）。
游戏二：翻绳（二人翻绳）。
游戏三：跳棋、围棋、飞行棋、军棋等类玩具。
游戏四：玩层层叠玩具（二人竞赛玩具）。
（二）发现环节：1、老师提问：你和谁在一起玩了什么游戏？你们一起玩时的心情怎么样？请小朋友们说一说刚才自己玩的情况。
2、你还和谁在一起时，有过什么开心的事情？请幼儿讲讲自己和朋友在一起时开心的经历。
3、出示展板：教师和家长一起收集的有关幼儿一日生活中友好交往、相互帮助的照片展。
请幼儿介绍自己在和谁在一起，做什么事情。
由于是抓拍幼儿生活中的事情、幼儿看到的是自己的照片，先请幼儿自由看说，在小组中介绍，再请6、7名幼儿在。

2、友了?2：交流大家好朋友姓名，并介绍一下各自的优点。
3：好朋友在一起会做些什么事呢?4：讨论交流。
S：我们在一个大集体，一起游戏、一起上课、一起唱歌、一起劳动，一定要互相团结友爱，今天老师介绍一首新歌给小朋友好朋友。
6：跟着老师分句学唱歌词。
7：指导学生歌唱，在拍手处重点指导，与歌词衔接好。
8：富有表情地歌唱。
9：请小朋友仔细观察插图，他们分别在干什么呢?10：分组仔细观察，进行创编新歌词活动。
分组进行汇报。
11：把好歌词写在黑板上。
12：集体学唱新歌词，并将老歌词与新歌词连起来唱。
他们玩得非常开心，这是为什么呢?(引导学生明白，课间要文明游戏，不能追逐奔跑，做正当的游戏。
)逐一出示实物：三角铁、双响筒、铃鼓，并示范演奏。
二：学习三角铁、双响筒、铃鼓的演奏方法。
1、分组表演，为歌曲伴奏。
2、富有表情地歌唱。
3：除了这些打击乐器外，小朋友还能想到别的吗?作业：自找、自制打击乐器。
教后记：第二课时：各族小朋友在一起教。

3、学科学前教育年级中班教科书版本及章节单元或主题教学设计单元或主题名称我们都是好朋友1. 单元或主题教学设计说明依据学科课程标准的要求，简述本单元或主题学习对学生学科素养发展的价值；简要说明教学设计与实践的理论基础。
学习单元可以按教材内容组织。

4、幼儿园小班美术公开课教案我们都是好朋友含反思小班美术公开课教案我们都是好伴侣含反思这是优秀的小班美术教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,有益的学习阅历,1,学习画人物画的技巧,2,学习用发型和服装的不同,区分人物,预备,图画纸,彩色。

5、幼儿园小班社会优质课教案我们都是好朋友含反思小班社会优质课教案我们都是好伴侣含反思这是优秀的小班社会教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心,活动目标,1,情愿与同伴交往,会以碰碰头,亲亲脸等各种动作表示友好,2,学习短句,嘿,嘿,我们都。