我们手拉手

1、 【教学过程】【教学过程】 （一）导入 师：观看教材两个小故事。
生：学生认真看书。
师：同学们可以说说书本的两个小故事吗？ 生：举手回答。
师：表扬积极回答的学生，对！故事里的同学们乐于助人，奉献爱心，且会把爱心不断地 传递下去。
第一个故事中，女同学向同桌借彩色笔，同桌非常乐意地借给她，他们两人的心情都是非 常开心的。
另一位男生向女同学借尺子，女同学也非常乐意把尺子借出去，他们两人也都很开 心。
故事二，女同学摔倒了，老师扶她起来，并安慰不怕；有一次这位女同学见到其他同学摔 倒了，也积极地扶起摔倒的同学，并给予安慰，把爱心传递下去。
师：这两个小故事告诉我们什么道理？我们以后可以怎么做？ 生：自由回答。
（二）从身边小时做起，传递爱心 师：对，同学们说得对！我们可以多帮助他人，把爱心传递出去。
看看书本的故事，看看 www.163wenku.com 上传优质教学资料赚钱 www.163wenku.com 上传优质教学资料赚钱 同学是怎样做到传递爱心，帮助他人的。
生：认真看书。
师：哪位同学可以讲讲我们刚刚看的故事中，同学是怎样做到帮助他人的？ 生：举手回答。
师：表扬分享的同学，分。

2、方法就是帮助别人。
,让我们组成爱心小队，把爱传递给更多人。
,把你做的事记录下来吧。
,快来展开爱心小队活动吧！别忘了写下自己的收获。
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