五线谱人教版二年级下册音乐第四单元编创

1、年年 纪纪 并并 不不 大大, , 胡胡 子子 一一 大大 把把, , 喜喜 欢欢 吃吃 青青 草草, , 总总 爱爱 喊喊 妈妈 妈。妈。 3 3 2 1 3 2 1 6 1 3 5 6 5 03 3 2 1 3 2 2 3 1 6 1 3 5 6 5 5 5 0 6 6 6 5 (齐齐) 一座一座 小木小木 桥桥 呀，呀， 架在架在 小河小河 上上，（白）（白） 河东河东 来了来了 小小 白白 羊羊（黑）（黑）河西河西 来了来了 小黑小黑 羊，羊， 一起一起 走到走到 1 5 6 6 1 5 6 0 1 1 6 5 3 2 6 1 0 0 6 61 6 5 6 0 03 3 5 3 2 3 0 0 3 3 2 1 3 2 1 6 桥中桥中 央呦央呦 桥中桥中 央，央， 一起一起 走到走到 桥桥 。

2、人民教育出版社二年级下册第四单元 手鼓来源自非洲，主要原料是兽皮、木 材。击打不同的手法会产生不同的音色， 基本音有三个。 非洲手鼓 堂鼓又称同鼓，起源于清 朝。以木为框，两面蒙牛 皮。演奏时，将鼓放在木 架上，用木头作的双槌敲 击。 堂鼓 打雷的鼓点 划龙舟的鼓点 听鼓点，猜鼓语听鼓点，猜鼓语 出征前的鼓点 2/4 X X | X X | X X X X | X X | 2/4 X X X X |X X X X| X X | X X| 2/4 X X | X X | X XX XX X| X X X | 3/4 X X X | X X X | X X X X X |X X X X | 滚核桃 观看演奏观看演奏视频视频 滚核桃是山西 绛州鼓乐代表作之 。

3、欣赏滚核桃 、编创小羊过桥 教材分析： 滚核桃 是山西绛州鼓乐代表作之一。 乐曲通过不同的节奏型、 演奏方法、力度与速度的变化，表现了农民在屋顶晒核桃，核桃风干 后从屋顶滚落的情景，表现了农民丰收时的喜悦心情。 学情分析： 二年级的学生好奇心强、 活泼好动， 善于模仿， 身心可塑性强。 有意注意的时间较短，同时是学生第一次接触可能性的问题，不大容 易理解，所以在教学方法的选择上应主要采取游戏的形式，让学生在 玩中体验，玩中创作。在游戏中让学生理解材料中比较抽象的内容， 建立学生的表象。同时将所学到的理论进一步在。

4、小羊过桥教学设计小羊过桥教学设计 教学目标：教学目标： 1、让学生初步懂得与人相处应谦让的道理。 2、养成良好的行为习惯和初步的为他人着想的品德。 活动准备：活动准备： 师：小山羊的头饰，课件，电子琴，打击乐，长条凳 生：记号笔 教学重难点: 让同学们懂得歌曲中蕴含的道理学会谦让，通 过表演小羊过桥使学生们进一步知道：同学之间相处除了互 相谦让，同时也应做到讲文明讲礼貌，团结互助等。 教学过程教学过程: 一、一、谜语导入：谜语导入： 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师给你们准备了一个谜语， 看看你们谁能猜出来？ 。