27,3位似第1课时位似图形的概念及画法一,新课导入1,课题导入观察,在日常生活中,我们经常见到下面所给的这样一类相似的图形,它们有什么特征呢,这就是这节课要研究的问题,板书课题,2,学习目标,1,知道位似图形以及相似与位似的关系,能说出位,27,3位似第2课时平面直角坐标系中的位似教学目标,知识与
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1、27,3位似第1课时位似图形的概念及画法一,新课导入1,课题导入观察,在日常生活中,我们经常见到下面所给的这样一类相似的图形,它们有什么特征呢,这就是这节课要研究的问题,板书课题,2,学习目标,1,知道位似图形以及相似与位似的关系,能说出位。
2、27,3位似第2课时平面直角坐标系中的位似教学目标,知识与技能,1,理解位似图形的定义,能熟练地利用坐标变化将一个图形放大与缩小,2,理解平移,轴对称,旋转和位似四种变换的基本性质,会按要求画出经变换后的图形,过程与方法,在具体活动操作中。
3、27,3位似第2课时平面直角坐标系中的位似一,新课导入1,课题导入我们曾经学习过运用直角坐标系来研究平移,轴对称和旋转,中心对称,等变换,那么,如果运用直角坐标系来研究图形的位似变换,又会有哪些规律呢,本节课就来学习平面直角坐标系中的位似。
4、27,3位似第1课时位似图形的概念及画法教学目标,知识与技能,1,掌握位似图形的定义,性质及画法,2,掌握位似图形与相似图形的区别和练习,过程与方法,经历观察,思考及动手操作等过程,锻炼学生的分析问题,解决问题的能力,情感态度,通过对位似图。