学会欣赏

1、好美！真心希望你们天天快乐，笑口常开！可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。
那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢？这正是我们今天要来解决的问题。
二、故事启发，学习欣赏下面再请大家听听长颈鹿和小羊的童话故事。
很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。
于是大摇大摆的走到小羊面前，高傲地对小羊说：“小不点，你在干什么呢？要不咱俩比谁本领大吧”。
小羊说：“比就比，谁怕谁呀”。
长颈鹿说：“看，那棵树上有许多果子，我们看谁能吃到果子”。
小羊说：“好的”。
结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。
而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。
儿童网站又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。
小羊说：“我们再比比谁的本领大吧”。
长颈鹿又高傲的说：“手下败将，比就比，这次由你定”。
小羊说：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。
结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。
提问：听了刚才的故。

2、学会欣赏作文三篇篇一:同一棵树,有人看到的是满树的蓊蓊郁郁,有人看到的却是树梢上的毛毛虫.仰望同一片天空,有人看到了乌云朵朵,而有人却看见那藏在乌云后的太阳.这段话告诉我们要学会欣赏美.正如法国的著名雕塑家罗丹所说,生活并不缺少美,只是却缺。

3、主题词:欣赏主题词:欣赏 赞美赞美3.2 3.2 欣赏与赞美预习纲要欣赏与赞美预习纲要一欣赏是一种积极的人生态度1欣赏的作用地位2欣赏的含义二在别人身上发现美好1如何在别人身上发现美好2能欣赏他人的意义三真诚的赞美是温暖的阳光思考:真诚的赞。

4、活动目标,1,通过赞美同伴的积极评价,培养和增强学生的自信心,2,通过赞美他人,学会欣赏他人,同时也感受被同伴欣赏的快乐,3,增强班级凝聚力,活动过程,尺有所短寸有所长取长不短相得益彰取人之长补己之短一,导语,同学们,看你们这一张张可爱的小。

5、学会欣赏主题班会活动方案第一篇,学会欣赏主题班会活动方案活动目标,1,通过赞美同伴的积极评价,培养和增强学生的自信心,2,通过赞美他人,学会欣赏他人,同时也感受被同伴欣赏的快乐,3,增强班级凝聚力,活动过程,尺有所短寸有所长取长不短相得益彰。

6、学会欣赏主题班会学会观赏主题班会活动目标,1,通过赞美同伴的乐观评价,培育和增加同学的自信念,2,通过赞美他人,学会观赏他人,同时也感受被同伴观赏的欢乐,3,增加班级分散力,活动过程,尺有所短寸有所长取长不短相得益彰取人之长补己之短一,导语。