遗传物质

1、探究某病毒的遗传物质探究某病毒的遗传物质 探究某病毒的遗传物质探究某病毒的遗传物质 是蛋白质还是核酸：法是蛋白质还是核酸：法1 实验思路实验思路：用烟草花叶病毒的：用烟草花叶病毒的RNA和蛋白质和蛋白质 分别侵染烟草花叶叶片，观察是否出现病斑分别侵染烟草花叶叶片，观察是否出现病斑 探究烟草花叶病毒的遗传物质是探究烟草花叶病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质还是蛋白质 实验结果实验结果：用烟草花叶病。

2、21 课时默写课时默写 14 DNA 是主要的遗传物质是主要的遗传物质 一一、肺炎双球菌的转化实验、肺炎双球菌的转化实验 1、肺炎双球菌肺炎双球菌 种类 比较项目 S 型细菌 R 型细菌 菌落 菌体 有多糖类荚膜 无多糖类荚膜 毒性 毒性，使小鼠患败血症死亡 毒性 2、格里菲思的体内转化实验格里菲思的体内转化实验 （1）实验过程及现象： 注射活的无毒型细菌，小鼠。 注射活的有毒型细菌，小鼠。

3、第3章 基因的本质 第第1 1节节 DNADNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质 课内探究课内探究名师点睛名师点睛 指点名津指点名津拨云见日拨云见日 教材问题教材问题解疑答惑解疑答惑 巩固训练巩固训练课堂达标课堂达标 夯基提能作业夯基提能作业 基础知识基础知识双基夯实双基夯实 返回导航 第3章 基因的本质 生物学（必修2遗传与进化RJ） 课程要求课程要求 核心素养核心素养 概述多数生物的基因。

4、第第3章章 基因的本质基因的本质 3.1DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质 孟德尔通过豌孟德尔通过豌 豆实验证明了豆实验证明了 生物的性状由生物的性状由 控制。控制。 遗传因子遗传因子 染色体染色体 摩尔根通过果摩尔根通过果 蝇实验证明了蝇实验证明了 基因位于基因位于 上。上。 科学家发现：染色体科学家发现：染色体 主要组成成分主要组成成分。

5、1- 第1节 DNA是主要的遗传物质 -2- 第1节 DNA是主要的遗传物质 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 学习 目标 1.掌握肺炎链球菌体内和体外转化实验的过程和结论;掌 握噬菌体侵染细菌实验的方法、过程及结论,体验探究生 物遗传物质的实验思路。 2.查阅相关资料,深入理解“烟草花叶病毒的感染实验”,理 解DNA是主要遗传物质的结论。 3.感悟科学技术在生命科学探索过程中的作用,培养社会。

6、2020-2021 年高考生物一轮复习知识点专题年高考生物一轮复习知识点专题 23 DNA 是主要的遗传物质是主要的遗传物质 一、基础知识必备一、基础知识必备 （一）（一）人类对遗传物质的探索过程人类对遗传物质的探索过程 1、肺炎双球菌类型 特点 类型 菌落 荚膜 毒性 S 型 光滑 有 有 R 型 粗糙 无 无 2、格里菲思的体内转化实验、格里菲思的体内转化实验 (1)过程及结果 (2)结。

7、光滑 有 无 死亡，分离出 S型活细菌 不死亡 死亡，分离出 R型活细菌和S 型活细菌 2.格里菲思的体内转化实验 R型、S型 R型 DNA 项项目体内转转化实验实验体外转转化实验实验 培养细细菌小鼠体内培养培养基体外培养 实验实验 原则则R型细菌与S型细菌的毒性对照S型细菌体内各成分的相互对照 实验结实验结 果 已经被加热杀死的S型细菌能使R 型细菌转化为S型细菌 S型细菌的DNA能使R型。

8、1 1 / 1010 专题专题 17 DNA17 DNA 是主要的遗传物质是主要的遗传物质 1 1、最新考纲最新考纲 人类对遗传物质的探索过程() 2 2、最近考情、最近考情 2018全国卷(5)、2018全国卷(1)、2017全国卷(29)、2017全国卷(2) 生命观念生命观念 DNA 的结构与其作为遗传物质的功能相适应 科学思维科学思维 分析总结肺炎双球菌转化实验和。

9、2 0 2 1 高 考 一 轮 复 习 “ ” 与题17 DNA是主要的遗传物质 把 握 高 考 命 题 走 向 ， 练 习 和 测 试 中 夯 实 基 础 、 提 升 能 力 讲考纲考 情 讲核心素 养 构思维导 图 核心突破 例题 目目 录录 讲考纲考情 1 1、最新考纲、最新考纲 人类对遗传物质的探索过程人类对遗传物质的探索过程()() 2 2、最近考情、最近考情 20182018全。

10、黄石二中黄石二中 陈慰陈慰 孟德尔孟德尔 约翰逊约翰逊 萨顿萨顿 摩尔根摩尔根 提出“提出“遗传因子遗传因子”，”， 并发现遗传定律。并发现遗传定律。 将“遗传因子”将“遗传因子” 改为“改为“基因基因”。”。 提出提出基因基因在在染染 色体色体上的假说。上的假说。 果蝇杂交实验，果蝇杂交实验， 证明证明基因基因在染在染 色体上。色体上。 20世纪世纪20年代年代 20世纪世纪30年代年代 探。

11、DNA 是主要的遗传物质网络授课教学反思 随着疫情形式更加的严峻， 我们的教育工作也做出了相应的改变。 这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生都是一个重大 的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一 次挑战。 对于今天的网络授课，我的教学思路和教学反思如下: DNA 是主要的遗传物质是人教版高中生物必修二第三章第一 节内容，学生已经学完了细胞分裂和受精作用，清楚了染色体在遗传 中所起的作用，而染色体主要是由 DNA 和蛋白质构成的，从而提出问 题，到底谁才是遗传物质，教材通过两个经典实验：肺。

12、学习目标学习目标 总结人类对遗传物质的探总结人类对遗传物质的探 索过程索过程 曾宝仪和她的妈妈曾宝仪和她的妈妈 肥肥和她的女儿肥肥和她的女儿 祖孙三代的鼻子祖孙三代的鼻子 1919世纪末，生物学家通过对细胞世纪末，生物学家通过对细胞 的的 、 、 的研究，认的研究，认 识到识到________________在生物的遗传中具有重要的作用。而染在生物的遗传中具有重要的作用。而染 色体主要由色体主要由 和和 组成的。组成的。 减数分裂 有丝分裂 受精作用 蛋白质 DNA 这两种物质中哪一种是遗传物质呢？这两种物质中哪一种是遗传物质呢？ DNA 染。

13、什么是传染病，肿瘤和心血管什么是传染病，肿瘤和心血管 疾病，它们分别是由什么引起的？疾病，它们分别是由什么引起的？ 发生在人类身上的疾病是发生在人类身上的疾病是 否都由病原体或细胞或动脉硬化等否都由病原体或细胞或动脉硬化等 引起的呢？引起的呢？ 复习提问：复习提问： 有些疾病既不是传染病，也不有些疾病既不是传染病，也不 是肿瘤、心血管疾病等，而是由父是肿瘤、心血管疾病等，而是由父 母遗传给子女造成的，即是我们已母遗传给子女造成的，即是我们已 听说的遗传病。听说的遗传病。 那么，什么是遗传病？什么那么，什么。

14、一、1928年格里菲思的肺炎双球菌转化实验 二、1944年艾弗里的实验 三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的 实验 四、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验 五、小结 第四章第四章 遗传的分子基础遗传的分子基础 第一节第一节 探索遗传物质的过程探索遗传物质的过程 1919世纪末叶，生物学家通过对细胞世纪末叶，生物学家通过对细胞 的的 、 、 的研的研 究，认识到究，认识到________________在生物的遗传中具有重要在生物的遗传中具有重要 的作用。而的作用。而染色体染色体主要由主要由 和和 组成组成 的。的。 减数分裂 有丝分裂 受精作用 。

15、一、1928年格里菲思的肺炎双球菌转化实验 二、1944年艾弗里的实验 三、1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的 实验 四、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验 五、小结 第四章第四章 遗传的分子基础遗传的分子基础 第一节第一节 探索遗传物质的过程探索遗传物质的过程 生物必修生物必修2 1919世纪末叶，生物学家通过对细胞世纪末叶，生物学家通过对细胞 的的 、 、 的研的研 究，认识到究，认识到________________在生物的遗传中具有重要在生物的遗传中具有重要 的作用。而的作用。而染色体染色体主要由主要由 和和 组成组成 的。的。 减数分裂 。

16、DNA是主要的遗传物质 亲 代 雄体 减数 分裂 雌体 精子 减数 分裂 卵细胞 受精 作用 受精卵 有丝 分裂 子 代 (2N) (N) (2N) (2N) (2N) (N) 染色体在生物遗传中起着重要作用 对遗传物质的早期推测对遗传物质的早期推测 20世纪20年代：科学家认为蛋白质是生物的 遗传物质。 蛋白质 染色体 DNA DNA是遗传物质的实验证据 一、肺炎双球菌转化实验 1、肺炎双球菌 2、格里菲斯的实验 3、艾弗里的实验 二、噬菌体侵染大肠杆菌的实验 1、噬菌体 2、思路：放射性同位素标记法 3、如何标记噬菌体 4、实验过程 肺炎双球菌：可使人得肺炎，使小鼠得败血。

17、第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质,人教版必修2,19世纪中期，孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由 基因 控制的?,20世纪初期，摩尔根通过果蝇实验证明了：基因位于 染色体 上。,20世纪中叶，科学家发现：染色体主要由 蛋白质和DNA （成分）组成。,蛋白质,DNA,染色体,蛋白质和DNA， 谁是遗传物质?,DNA是主要的遗传物质的证据,格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,艾弗里确定转化因子的体外转化验,噬菌体侵染细菌的实验,实验材料：,两种肺炎双球菌,R型菌 菌落:粗糙， 无荚膜，无毒,S型菌 菌落:光滑， 有荚膜，有毒，可致死,一.肺。

18、第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质,人教版必修2,作为遗传物质应具有的特点：,1、在细胞生长和繁殖过程中能够精确的 自我复制 2、指导蛋白质合成，控制生物的性状和 新陈代谢 3、具有储存巨大数量遗传信息的潜在能力 4、结构具有稳定性，能够发生突变，突变 后能够继续复制并遗传给后代（连续性）,DNA分子,蛋白质,染色质,染色体,染色体DNA蛋白质,经典实验,格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,艾弗里确定转化因子的体外转化实验,噬菌体侵染细菌的实验,烟草花叶病毒的侵染实验,S型菌落(光滑),R型菌落(粗糙),S型：菌落表面光滑，不被。

19、理解教材新知,把握命题热点,应用落实体验,课下综合检测,课堂回扣练习,命题点一,命题点二,知识点一,知识点二,第1节 DNA是主要的遗传物质,第3章,知识点三,有,有,无,无,DNA,课下综合检测见课时跟踪检测(七。

20、第三章 基因的本质,第1节 是主要的遗传物质,1.总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。 2.分析“肺炎双球菌转化”实验 和“噬菌体侵染细菌”实验的原理和过程，得出相应的结论。 3.理解RNA是遗传物质。,以教材“问题探讨”为背景材料，设计问题导入新课，引发学生思考什么是遗传物质，它有什么特点？从而引出“对遗传物质的早期推测”提出DNA是遗传物质，再通过“肺炎双球菌转化试验”和“噬菌体侵染细菌实验”证明DNA是遗传物质。利用“烟草花叶病毒转化试验”说明部分RNA病毒的遗传物质是RNA。从而得出DNA是主要的遗传物质。 首先利用。

21、最新高中生物精品资料设计第三章第1节 DNA是主要的遗传物质一、教材分析“DNA是主要的遗传物质”一节是人教版新课程教材必修2遗传与进化第3章第1节的内容，是继前两章学习了“遗传因子的发现”和“基因和染色体的关系”后，对有关染色体的知识有了一定的理解后来学习的，本章既是第1章、第2章的延续，又为第4、5、6章打下基础。在相当长的时间里，人们一直把蛋白质作为遗传物质，那么，遗传物质是DNA还是蛋白质？教材在此埋下伏笔，然后通过两个经典实验证明了DNA是遗传物质，最后列举少数生物只有RNA而没有DNA的事实，得出DNA是主要的遗。

22、最新高中生物精品资料设计第三章第1节DNA是主要的遗传物质课前预习学案一、预习目标 预习证明DNA是主要的遗传物质的实验，并了解实验的设计思路，以及实验的过程和原理。二、预习内容1、对遗传物质的早期推测20世纪20年代的主导观点：____________是生物体的遗传物质。2、肺炎双球菌的体内转化实验（1928年，英国 格里菲思）两种肺炎双球菌比较菌落（光滑、粗糙）有无荚膜有无毒性S型细菌R型细菌实验过程及现象课堂札记_________小鼠体内小鼠不死亡S型细菌小鼠体内小鼠死亡，鼠体内有_______加热杀死S型细菌小鼠体内小鼠 __________R型活。

23、最新高中生物精品资料设计第一节 DNA是主要的遗传物质教学目标DNA是主要的遗传物质教学重点1、肺炎双球菌的转化实验的原理和过程 2、噬菌体侵染细菌实验的原理和过程教学难点肺炎双球菌的转化实验的原理和过程自主探究问题探讨：作为遗传物质具备的条件有哪些？什么结构或物质具备这些条件呢？一、对遗传物质的早期推测1、20世纪20年代，人们认识到 是有多种氨基酸链接而成的 。 可以按照不同的方式排列，形成不同的 。所以人们认为 多种多样的排列顺序，可能蕴含着 。 就是生物体的 。2、20世纪30年代，人们认识到 是由 聚合而成的 。脱。

24、最新高中生物精品资料设计第6课时 DNA是主要的遗传物质+DNA分子的结构班级： 小组： 姓名： 评价： 复习程序：课前（看教材一遍独立完成导学案课前上交检查）课中（找同学讨论找到正确答案提出疑点、师生点拨）课后（加深巩固）为了更高效地复习！请接受调查（是的请打“”，或另作说明）：（必填，否则视为未交）您是先看一遍教材吗？独立完成导学案的吗？都找到了正确答案吗?疑点解决了吗？知识体系清晰吗？（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）说明： 【复习目标】1. 总结人类对遗传物质的探索过程2. 概述DNA分子结构的主要特点【复习重点和。