一年级数学下册教学课件-6.2

1、两位数加一位数,整十数,爱学习的孩子爱学习的孩子小林一共要写多少个字,小林和小红已经写了多少个字,板书,两位数加一位数,不进位,两位数加一位数,不进位,两位数加一位数,不进位,两位数加一位数,不进位,先算,再算,两位数加整十数两位数加整十数。

2、两位数加一位数,整十数,爱学习的孩子爱学习的孩子小林一共要写多少个字,小林和小红已经写了多少个字,板书,两位数加一位数,不进位,两位数加一位数,不进位,两位数加一位数,不进位,两位数加一位数,不进位,先算,再算,两位数加整十数两位数加整十数。

3、两位数加一位数,整十数看看谁反应快,看看谁反应快,数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学数学,小林一共要写小林一共要写多少个字,多少个字,你能提出什么你能提出什么数学问题,数学问题,小林和小红已经小林和小红已经写了多少个字。

4、两位数加一位数,整十数一,旧知复习口算口算,二,创设情境二,创设情境,提出问题,提出问题,小林一共要写多少个字,你能提出什么数学问题,小林和小红已经写了多少个字,三,自主探究,直观建模三,自主探究,直观建模先算,三,自主探究,直观建模三,自。

5、两位数加一位数,整十数28元元20元元5元元1元元如果买其中的两样,可以怎样买,一共需要多少钱,算一算,如果买其中的两样,可以怎样买,一共需要多少钱,算一算,学习目标,学习目标,1,掌握两位数加一位数的进位加法,掌握两位数加一位数的进位加法。

6、两位数加一位数,整十数一共有多少瓶,用小棒摆一摆,1,两人为一组,边摆边说,先算,再算,2,把自己的方法摆清楚,说完整,把你想到的方法表示出来,先先圈一圈圈一圈,再写出,再写出计算过程,计算过程,比一比,谁算得又快又准,3493432652。

7、两位数加一位数,整十数问题探究练习拓展第六单元学习目标学习目标100以内的加法和减法,一,1,使我们在理解算理的基础上掌握两位数使我们在理解算理的基础上掌握两位数加一位数,不进位,整十数加法的口算加一位数,不进位,整十数加法的口算方法,方法。

8、两位数加一位数,整十数比比看谁都能比比看谁都能算正确,算正确,我发现,整十数加我发现,整十数加整十数,可以直接整十数,可以直接把十位上的数相加,把十位上的数相加,仔细观察这两组题目仔细观察这两组题目,你有什么发现你有什么发现,我发现,几十加。

9、两位数加一位数,整十数熊大熊大熊二熊二算对了下面的算式,才能过河,算对了下面的算式,才能过河,图图图图熊二熊二熊大熊大把把十位上十位上的数相加,的数相加,熊大熊大熊二熊二把把十位上十位上的数相加,的数相加,几十加几十加几几就得几十就得几十几。

10、两位数加一位数,整十数1,摘苹果,摘苹果,367434043你是怎样计算的,你是怎样计算的,还可以怎样计算,还可以怎样计算,3673061343467不进位不进位进位进位2,小猫钓鱼,小猫钓鱼,怎样能够快速判断出来,怎样能够快速判断出来,2。

11、两位数加一位数,整十数252,2520,小林一共要写小林一共要写多少个字,多少个字,你能提出什么你能提出什么数学问题,数学问题,小林和小红已经小林和小红已经写了多少个字,写了多少个字,两位数加一位数,不进位,两位数加一位数,不进位,252先。

12、两位数加一位数,整十数,我拔了我拔了个萝卜个萝卜我拔了我拔了个萝卜个萝卜一共拔了多少个萝卜,一共拔了多少个萝卜,我拔了我拔了个萝卜个萝卜我拔了我拔了个萝卜个萝卜一共拔了多少个萝卜,一共拔了多少个萝卜,先算先算,再算再算,先算先算,再算再算。

13、两位数加一位数,整十数问题探究练习拓展第六单元学习目标学习目标100以内的加法和减法,一,1,使我们在理解算理的基础上掌握两位数使我们在理解算理的基础上掌握两位数加一位数,不进位,整十数加法的口算加一位数,不进位,整十数加法的口算方法,方法。

14、两位数加一位数,整十数小林一共要写多少个字,小林一共要写多少个字,小林和小红已经小林和小红已经写了写了多少个字多少个字,小林一共要写多少个字,小林一共要写多少个字,小林和小红已经小林和小红已经写了写了多少个字多少个字,算一算,算一算,第一关。

15、两位数加一位数,整十数,比一比,看谁算得对,二,探究新知二,探究新知一共有多少瓶,一共有多少瓶,小明小红,方法一方法一无论使用哪种方法来计算,个位相加满十一定要向十位进,十位相加时要注意加上个位相加满十进上来的,观察对比观察对比今天学习的今。

16、两位数加一位数,整十数,爱学习的孩子爱学习的孩子两位数加一位数,不进位,两位数加一位数,不进位,两位数加一位数,不进位,两位数加一位数,不进位,分享收获,里填几,里填几,开锁游戏开锁游戏开锁游戏开锁游戏里填几,里填几,谢谢。

17、两位数加一位数,整十数个十是多少,个一是多少,个十和个一合起来是多少,里面有几个十和几个一,口答,口答,个十个十个个一一个十和个十和个个一一合起来是合起来是,个一个十个十和和个一合起来是个一合起来是,个十想一想,想一想,计算计算,和和,有什。

18、两位数加一位数,整十数,第二关,说出下列各数的分成第二关,说出下列各数的分成从图中你获得了哪些数学信息,从图中你获得了哪些数学信息,一包数学书有一包数学书有本本桌上还有桌上还有本数学书本数学书一包语文书有一包语文书有本本,数学书有几本,数学。

19、两位数加一位数,整十数,一,复习旧知,引出新知一,复习旧知,引出新知凑十法凑十法,先算,再算,先算,再算,二,创设情境,探究算法二,创设情境,探究算法,你能提出什么数学问题,一共有多少瓶矿泉水,桌上有桌上有瓶瓶一箱一箱瓶瓶盒子里有瓶矿泉水。