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幼儿园教师专题培训课件Tag内容描述:
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2、幼儿园伤害事故的预防与处理幼儿园伤害事故的预防与处理讲座目标讲座目标 幼儿园伤害事故的预防与处理幼儿园伤害事故的预防与处理一幼儿园伤害事故现象与本质一幼儿园伤害事故现象与本质二幼儿园伤害事故的预防策略二幼儿园伤害事故的预防策略三幼儿园伤害事。
3、幼儿园创造性游戏幼儿园创造性游戏第一节第一节 游戏的特征和环境的创设游戏的特征和环境的创设 4 4游戏是一种假想的非正式的活动游戏是一种假想的非正式的活动5 5游戏是表现已有经验的活动游戏是表现已有经验的活动6 6游戏是体验积极情感的活动游。
4、一幼儿园墙面装饰的实践 幼儿园墙饰是幼儿园环境创设的重要构成要幼儿园墙饰是幼儿园环境创设的重要构成要素,也是展示园本文化的重要途经.目前幼儿素,也是展示园本文化的重要途经.目前幼儿园墙面装饰主要存在这样一些问题:园墙面装饰主要存在这样一些问。
5、2012年度小班组工作总结1.1.基本情况分析基本情况分析2.2.小班组教师介绍小班组教师介绍3.3.幼儿能力分析幼儿能力分析4.4.教师教育教育教学教师教育教育教学5.5.教师保育工作教师保育工作6.6.家园共育工作家园共育工作 基本情况。
6、Company LOGOXXX幼儿园安全知识培训幼儿园安全知识培训 2月月21日日Hot Tipv幼儿园儿歌:安全知识要牢记幼儿园儿歌:安全知识要牢记 小朋友,请注意,安全知识要牢记.遇到困难不要怕,分析情况打电话,生病拨打120,火灾拨打。
7、 7:408:00幼儿愉快入园晨检及晨间活动.8:oo8:40盥洗早餐.8:409:10户外活动早操.9:109:30入厕洗手擦汗喝水.9:3010:30教育活动和区域活动.10:3011:10户外活动.11:1011:30盥洗喝水擦汗,安。
8、 幼儿园健康教育活动的设计与指导 主要内容主要内容幼儿园健康教育活动含义及目标幼儿园健康教育活动含义及目标幼儿园健康教育活动的内容幼儿园健康教育活动的内容幼儿园健康教育的设计幼儿园健康教育的设计 幼儿园健康教育活动含义幼儿园健康教育活动含义。
9、环境是幼儿的老师幼儿不仅仅是在环境中成长,也在环境里探索和学习.蒙特梭利认为:儿童对环境的依恋心理强烈,很想从环境中去发掘想探索的事情,发展理解力创造力 就如幼儿园教育指导纲要所指出的:环境是人赖以生存和发展的物质社会心理条件的综合 Eg。
10、多改变自己,少埋怨环境多改变自己,少埋怨环境检视:是否总是埋怨环境不好.方法:不等待,不埋怨人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境.只有先适应环境,才能改变环境.改变自己,就是改变环境.埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘。
11、 纲要纲要课改课改 没有开展游戏的幼儿园不是真正的幼儿园.没有开展游戏的幼儿园不是真正的幼儿园.角色游戏之所以受幼儿喜爱,取决于它所具有角色游戏之所以受幼儿喜爱,取决于它所具有的享受功能和教育功能,的享受功能和教育功能,游戏的理解游戏的理解。
12、 一评价的概念方式一评价的概念方式 二评价对幼儿产生的心理效应二评价对幼儿产生的心理效应 三运用评价艺术的目的作用三运用评价艺术的目的作用 四当前教育评价工作中存在的一四当前教育评价工作中存在的一 些偏见些偏见 五如何提高教师对幼儿的评价艺。
13、儿童文学出现的背景 一古代幼儿观 把幼儿看成父母福气的材料.认为他们要么是缩小的成人,要么是乳臭未干的毛孩.二现代幼儿观 尊重幼儿,关注幼儿,承认幼儿有独立的人格 幼儿文学与儿童文学 幼儿文学是儿童文学的一个部分.儿童文学 幼儿文学 童年文。