幼儿园小班说课稿

1、幼儿园小班说课稿 喂宝宝一活动目标小班幼儿的好奇心较强，对新事物的探索欲望较强，由此，我根据我班幼儿的年根据新纲要中，教师要引导幼儿在良好的环境中，积极地，主动地去探索各种事物，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。
由此，我根据小班的年龄特点。

2、幼儿园小班说课稿 太阳和月亮 导读：我们在语言教学活动中，时常会注意培养幼儿的语言想像力和创造力，根据提供的语言领域目标，我选择了诗歌欣赏。
对于小班幼儿而言，诗歌欣赏还是有些陌生的。
所以，我挑选了比较适合小班幼儿天性的素材太阳和月亮，并进行。

3、幼儿园小班说课稿 漂亮的鞋印 我今天选择说课的主题内容是我自己。
我的教育对象是小班小朋友。
小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强情绪体验的经验结合起来，因此，为小班幼儿安排的活动内容。

4、幼儿园小班说课稿 狗宝宝的生日一设计意图现在的小孩子大多数是独生子女，家长包办比较多，小孩子独立动手的机会相对不多。
同时小班幼儿年龄小，认知水平有限，社会经验缺乏。
因此当幼儿遇到各种各样困难时，他们不知如何去解决，有的甚至用哭来表示。
在我们。

5、幼儿园小班说课稿 秋天的水果我今天选择说课的主题内容为天气凉了。
我的教育对象是小班小朋友。
小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强体验的日常生活经验结合起来，因此，为小班安排的活动内。

6、幼儿园小班说课稿 雨中乐下雨是生活中常见的一种自然现象，俗话说：清明时节雨纷纷，时下正是春雨绵绵的季节，而孩子们也异常喜爱雨天，他们常常兴奋地谈论着。
我们不妨抓住这一季节特征，利用这一自然资源，引导孩子有意识地去观察感受了解雨。
幼儿情况分析。

7、幼儿园小班说课稿 母鸡妈妈和两个蛋 导读：教学有法，但无定法，贵在得法。
所谓视听讲做结合的方法,视就是引导幼儿去看去观察课件中的内容；听就是倾听教师的语言启发引导暗示和示范；讲就是幼儿的讲，满足幼儿想说的愿望:做就是让幼儿表演故事中母鸡和小。

8、幼儿园小班说课稿,有趣的鞋印一,说教材,一,教材分析小班小朋友的思维是具体形象的,在学习过程中着重于感知事物的明显特征,因此,为小班幼儿安排的活动内容要更贴近幼儿的生活,与他们自身情绪体验的经验结合起来,我在,特别的我,这个大主题背景下,选。