幼儿园中班语言活动说课稿

1、幼儿园中班语言活动说课稿 微笑 尊敬的各位领导 老师： 大家好，今天我说课的题目是：中班故事微笑 。 新纲要明确指出，教师要创造性的开展工作。同时，新的省 编教材中， 在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由 生成的空间，幼儿教师要不断尝试将新的题材，新的内容引入课堂， 以新角度、新形势、新方法让幼儿成为学习的主人，教师要善于站在 幼儿的角度上设计教学， 驽驾教学， 水到渠成的实现教学方面的突破。 省编幼儿园中班教材中第五主题我的朋友的总目标为:初步了解 并体验人与人,人与整个环境和解相处的快乐感觉,学。

2、幼儿园中班语言活动说课稿 龟兔赛跑 一、说教材一、说教材 (一)教材分析 故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿易接受并产生浓厚的兴 趣。以故事为主要形式的 教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白 事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事龟兔赛跑用浅显的故 事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只有不骄傲、认真、努力坚持到 底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发幼儿学习艺 术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。 (二)教学目标 1、喜欢欣赏童话故事，在倾听与欣赏中体会出人预料的故事结 尾。 2、理解乌龟和兔子不同性格特。

3、幼儿园中班语言活动说课稿 萝卜回来了 尊敬的各位领导、老师：大家好，今天我说课的题目是：中班语言活 动萝卜回来了 。 一、说教材：一、说教材： 萝卜回来了是一篇讲述小动物们相互关心的童话故事，故事 中以“萝卜”为线索， 将小动物们把萝卜送给朋友分享的一个个情节， 串联成一篇充满爱心和喜剧特色的故事。故事采用反复式的结构，类 似情节一而再、再而三地出现，其中描述小动物心理活动的语句既有 重复，又有不一样的内容，既易于为幼儿掌握复述，又对他们有一定 的新鲜感，这一种方式给幼儿清楚明了的记忆和想象因素，符合中班 。

4、幼儿园中班语言活动说课稿 小老鼠打电话 一、说教材：一、说教材： (一)教材分析： 听说游戏?小老鼠打电话选自海南出版社出 版的教学活动设计及教案(中班上册)一书。该游戏充满童趣，贴 近幼儿生活，易于理解解。目前，通讯设施非常发达，朋友间经常以 电话联系，打电话成了人们日常生活中必不可少的内容;同时中班上 册幼儿年龄偏小且现在多数都是独身子女， 普遍存在出现粗心大意的 行为，所以这一游戏既富有时代特征又符合当前幼儿的年龄特点。 选取小老鼠打电话这一教材是因为： 1、情节简单有趣，形象鲜明突出，容易引起幼儿学习的兴。