优质公开课获奖教案教学设计

1、混合运算 优质公开课获奖教案教学设计 冀教版三年级数学上册第五单元混合运算 单元教材分析 关于混合运算，标准在13年级学段内容标准中没有提出具体要求，46年级学段内容标准阐述为：能结合现实素材理解运算顺序，并进行简单的整数四则混合运算以两步。

2、小数的意义和性质 优质公开课获奖教案教学设计 新苏教版五年级数学上册第三单元第三单元小数的意义和性质 教学内容： 小数的意义性质比较小数的大小把非整万亿的大数改写成以万亿为单位的小数。 教材分析: 在三年级初步认识一位小数，已经介绍了小数的。

3、元角分 优质公开课获奖教案教学设计 苏教版二年级下册五单元第五单元元角分教学计划 单元教学目标： 1使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。 2使学生认识人民币的单位元角分，知道1元10角，1角10分。 3通过购物活动，使学生初步体。

4、分数乘法 优质公开课获奖教案教学设计 人教版六年级上册第一单元分数乘法 课题：分数乘法第1课时 教学目标： 1.让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算。 2.感受分数乘法与分数加法的内在联系，培养学生的迁移类推能力。 3。

5、认识100以内的数 优质公开课获奖教案教学设计 苏教版二年级下册第三单元第三单元认识100以内的数教学计划 单元教学目标： 1使学生认识计数单位一和十，能够正确地数出数量在100以内的物体的个数，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的；。

6、除数是小数的除法 优质公开课获奖教案教学设计 苏教版五年级上册第十课时：除数是小数的除法 教学内容：新苏教版五年级数学上册P69页例10及练一练， 练习十三第13题。 教学目标：使学生理解小数除法的计算方法，懂得商的小数点和被除数的小数点对。

7、小数乘法和除法15课时 优质公开课获奖教案教学设计 苏教版五年级上册第五单元小数乘法和除法 第一课时：小数乘整数1 教学内容：P55页例1及试一试练一练；练习十第14题。 教学目标： 1在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖。