月亮代表我的心

1、单元第二单元 美妙的歌声美妙的歌声 月亮代表我的心月亮代表我的心 教材版本 内容地位 教学目标 重点难点 通俗歌曲是指运用通俗唱法演唱的歌 曲，通俗易懂、轻松活泼、易于传唱 月亮代表我的心月亮代表我的心是学生都熟悉是学生都熟悉 的经典歌曲，更容易吸收新知识的经典歌曲，更容易吸收新知识 通过节奏创编活动能提高学生的创造通过节奏创编活动能提高学生的创造 性，加强音乐审美素养性，加强音乐审美素养 不同风格的演唱内容丰富，通过对比不同风格的演唱内容丰富，通过对比 能让学生更深入鉴赏通俗歌曲。
能让学生更深入鉴赏通俗歌曲。
教学内容教学内容 教学目标教学目标 让学生通过欣赏月亮代表我的让学生通过欣赏月亮代表我的 心理解通俗音乐的演唱特点。
心理解通俗音乐的演唱特点。
能够对节奏进行简易的创作编配能够对节奏进行简易的创作编配。
提高学生的审美能力和音乐素提高学生的审美能力和音乐素 养，发挥其想象力和培养创造能养，发挥其想象力和培养创造能 力。
力。
知识目标知识目标 能力目标能力目标 情感目标情感目标 鉴于大纲的要求与教材的特点及学生的实际情况，鉴于大纲的要求与教材的特。

2、喜爱的演唱形式之一。
,邓丽君（英文名：Teresa Teng ,1953年1月29日1995年5月8日），天才歌手，生于台湾云林县褒忠乡田洋村，祖籍为河北邯郸大名县邓台村，最著名的华人女歌星，也是首位在拉斯维加斯最大的凯撒皇宫酒店和洛杉机音乐中心等界级舞台演唱的华人歌手。
对华语乐坛，尤其是文革后的中国大陆流行音乐有极大的影响，去世至今受到无数歌迷的推崇与怀念。
她亲切又甜美的笑容，再加上那柔美饱含感情而温暖人心的歌声，过人的语言天赋和努力令她成为80年代的华语乐坛和日本歌坛，乃至东亚的超级巨星，尊称为一代歌后。
,欣赏片段视频：亲爱的爸爸、月亮代表我的心,2,月亮代表我的心,亲爱的爸爸,你觉得两首曲子演唱上给人什么样的不同感觉？,完整欣赏月亮代表我的心，轻轻哼唱思考问题,优美自然，委婉含蓄,3,感恩大自然赐予我们听觉，让我们能够聆听如此美妙的音乐,欣赏陶喆演唱月亮代表谁的心,欢快活跃、大胆热情,4,感恩大自然赐予我们听觉，让我们能够聆听如此美妙的音乐,歌词、节奏、伴奏、演唱风格,让我们也来试试节奏创作？,5,尝试分别使用。

3、 2012016 6 年年广东省广东省中等职业学校中等职业学校 “创新杯”“创新杯”教师信息化教师信息化教学教学设计和说课大赛设计和说课大赛 课程名称：课程名称：公共艺术（音乐）公共艺术（音乐） 教学内容：教学内容：月亮代表我的心月亮代表我的心 2 授 课 课 题 月亮代表我的心 授 课 时 长 45 分钟 授 课 对象 会计 14 级 1 班（高二） 班级人数 40 人 使 用 教 具 Powe。

4、导入新课导入新课这三首歌曲分别属于哪种唱法这三首歌曲分别属于哪种唱法聆听并思考:十送红军十送红军喜欢你喜欢你花非花花非花十送红军民族唱法代表人物:彭丽媛演唱 特点:声音甜美 音色明亮清脆语言生动 通俗唱法特点:完全用真声唱,接近生活语言,轻。