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1、课后反思,本次活动内容在大班数学中是一个比较难的教学内容,练习了幼儿逻辑思维能力和创编的能力,我采用了情境闯关的形式,激起孩子的兴趣,让他体验到闯关创编的乐趣,创编应用题的基本结构是已知的两个数字和一个未知的问题组成,只要掌握了这两点孩子们。
2、大班数学活动智力闯关青岛电厂海云幼儿园杨真真活动目标,1,了解自编应用题必须有两个数和一个问题,重点,2,能编出7以内数的应用题并说出算式,难点,3,体验创编过程的成功与快乐,活动准备,知识准备,熟练掌握7以内数的加减法,有参与闯关游戏的经。
3、2,3,7,1,3,4,1,5,7,2,5,2,5675632,3,55,2,32,3,57,2,52,4,6,1。
4、课后反思,本次活动内容在大班数学中是一个比较难的教学内容,练习了幼儿逻辑思维能力和创编的能力,我采用了情境闯关的形式,激起孩子的兴趣,让他体验到闯关创编的乐趣,创编应用题的基本结构是已知的两个数字和一个未知的问题组成,只要掌握了这两点孩子们。
5、让数学学习快乐而有意义大班数学活动智力闯关说课稿尊敬的各位评委,老师,大家好,我是来自淄博市临淄区梧台镇成才幼儿园的刘莹莹,今天我执教的课题是大班数学活动主题四,教学活动三智力闯关,一,设计意图,本着,活用教材,我把9以内的加减与集合有机融。
